回顾两节课，这两位老师都能够明确目标，教会方法，注重实践。在雷老师的课堂上我受益匪浅，课堂上雷老师非常关注学生的回答，及时评价、引导，整个课堂氛围非常舒适，为学生营造出宽容、和谐的交际氛围，让学生在他的课堂上能够大胆交际、善于交际。张校长在最后为我们做了引领，让我们明白了老师的课堂要置身于情境之中，要学会无痕的落实自己的课堂要素，教会学生倾听，在课堂上落实好育人的功能，同时教学环节的设置要符合学段特点，老师要勇敢的退，适时的进，让学生在课堂上真正做到倾听、合作、思考和表达。
2023-02-07 13:49:03
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- 1、(1)标题和作者要写在醒目的位置,一般居中书写。
- 2、2020小学语文教师期末工作总结案例12篇
- 3、高年级数学计算题应用题专项练习
- 4、葵花朵朵向太阳，健康快乐我成长。
- 5、生大家好，我给大家来讲个笑话：
- 6、师：大家说得这么热闹，我想给你们看一个例子，想看吗？
- 7、活动内容:(1)搜集或自编字谜。
8、甲：“听说，离婚是你提出来的，是不是？”
- 9、口语交际：听故事讲故事
- 10、久别重逢的时候才知道你究竟有多放不下那个人。
- 11、测试卷及答案一测试卷及答案二
- 12、生如果自己编不了的话，可以从报纸、杂志，或者从别人口中听到的，自己进行改编。(生黑板写：收集创编)
- 13、2020小学语文教师期末工作总结案例12篇
- 14、如果你找不到合适的笑话可以看看报纸和杂志，但是最好的来源是我们的生活。那同时，要沉住气，不能笑场，更重要的是，不要使用伤害他人的语言。听笑话的人呢，要用心去听，相信你的笑声就是对讲笑话的人最好的赞扬。我们今天为什么要讲笑话啊？
- 15、学生代表上台讲笑话，其余学生按照要求进行评价。
- 16、师生共同评议。(教师相机引导,提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不要重复)
- 17、一哥们儿喜欢网上聊天，有次去和女网友见面，我问他什么情况？他说：笔试通过，面试通不过。
18、小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！”“电灯是谁发明的？”“爱迪生。”“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”
- 19、互相交流，理解重点词语的意思。(出示课件12)
- 20、有些人的存在就是为了提醒我们，不要成为那样的人。
- 21、电子教案|部编版小学语文五年级下册第一单元《语文园地一》教学设计(带反思)
- 22、这是一个团结、奋进的班集体。28个善解人意的女孩、25个热情洋溢的男孩和9名责任心极强的任课老师，共同组成了这个温馨和睦的大家庭。在老师们的关爱下，53颗纯真的童心，铭记着“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”的班训，像棵棵幼苗，吮吸甘露茁壮成长；如只只雏鹰，迎着朝阳展翅翱翔。
- 23、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
- 24、路上看见一个脏copy兮兮的男孩，紧紧盯着前面小女孩手里的一袋牛奶，小女孩喝完了就随手把袋子扔bai到地上，他赶忙就蹲下捡起地上的牛奶袋，放进嘴巴里，我鼻子酸酸的，刚想拉起他就看见他把袋子吹的鼓鼓的放到地上猛地一脚下去，“砰”，吓我一跳，这熊孩子！
- 25、课外实践,完成活动。
- 26、2020小学语文教师期末工作总结案例12篇
- 27、|点击标题下方蓝字一键关注小学语数外|
28、天天一笑笑网，上学时我妈叮嘱我不能早恋，学业为重。一次做功课时，老妈居然从我书里翻出一封没打开的情书，就一直问男友是谁。我打开情书好奇地读起来，其中有一字没认出来。没看过情书的老妈，直接告诉我那字念什么。真是亲妈，用假情书来套我有没有谈男友，相信没第二个妈能想得出来！！
- 29、欧洲最后的秘境——寒假想去哪？
- 30、小组派代表参与全班交流，教师小结。
- 31、在商场的付款处再次相遇，才发现是十年后的久别重逢，她的眼睛先是直直的看了过去，然后象是想起了什么，赶紧收回了视线，脸一下子憋的通红。直到他拿着购物筐慢慢的挪了过来，她才不得不抬起了头，说了见面后的第一句：你也来买特价的鸡蛋么？那一次久别重逢，我以为我们会激动的欢呼雀跃，会不顾周围人的目光拥抱旋转，会大声的嘶吼“这些年你死哪儿去了”，会让脸上的喜悦肆意的流露，结果这些想象都没有发生。我们只是静静的坐在咖啡厅里，说着这些年的细水长流，然后感叹一句：你也老了。
- 32、有情不必终老有哪些，所有的“在吗”“在干嘛”“哈哈哈”“吃了什么”其实都是“我想你”“我想你”“我想你”“我想你”。
- 33、习作例文:一支铅笔的梦想/尾巴他有一只猫
- 34、哪有那么多天赋异禀，更多优秀的人都在孤独地翻山越岭。要知道，最终使你脱颖而出的，不是天赋异禀，而是持之以恒。
- 35、电子教案|部编版小学语文五年级下册课文20《金字塔》教学设计(带反思)
- 36、小组根据评议,修改完善活动计划。
- 37、例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
38、小组交流，选出代表
- 39、妈妈忙着准备饭菜，我拉着妹妹去集市上买啤酒和熟肉。
- 40、第18课《威尼斯的小艇》同步练习类文阅读
- 41、公交车上，儿子问爸爸：爸爸，什么时候到公园啊?爸爸说：车停了就到了!儿子又问：车什么时候停啊?爸爸看看司机回答：到了公园，车就停了。
- 42、如果你找不到合适的笑话可以看看报纸和杂志，但是最好的来源是我们的生活。那同时，要沉住气，不能笑场，更重要的是，不要使用伤害他人的语言。听笑话的人呢，要用心去听，相信你的笑声就是对讲笑话的人最好的赞扬。我们今天为什么要讲笑话啊？
- 43、第21课《杨氏之子》同步练习类文阅读
- 44、革命者能够战胜许多困难的地方是什么？(2分)
- 45、生讲笑话不要讲得太快，要把每个字都说清楚。(生黑板写：不要太快)
- 46、默读《有趣的形声字》,概括形声字的特点。
- 47、④仞：古代的长度单位，一仞约等于213厘米或264厘米。
48、然后一阵骂。。。那人灰溜溜滴回去了。看着自己老公走远了。
- 49、比如:“草”,“早”是它的声旁,“艹”是它的形旁。
- 50、生要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
- 51、小学班主任期末创意评语
- 52、表现了老汉舍己为人,热爱人民的精神.本文多用简短的句,段来渲染紧张的气氛.如课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了.“像泼,像倒.”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出鱼水之大,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪爆发作了铺垫.再如,课文最后写“他来祭奠两个人.”“他丈夫和他儿子.”这里每句话都单独成段,语言极为洗练,却加强了股市的悲壮色彩,让人不禁为之动容.
- 53、一天，有只公鹿越跑越快，结果它变成高速公鹿了。
- 54、哪有那么多天赋异禀，更多优秀的人都在孤独地翻山越岭。要知道，最终使你脱颖而出的，不是天赋异禀，而是持之以恒。
- 55、2020小学科学教师期末工作总结案例
- 56、(3)环境衬托：恰当的环境描写能衬托出人物的心理。
- 57、活动内容:(1)搜集或自编字谜。
58、儿子十岁，上小学三年级。某日做家庭作业，需用“一会儿。。。一会儿”造句。
