这次学习，让我真正意识到口语交际教学不仅要落实教学目标，更要让学生敢于交际，善于交际，只有这样，口语交际的课堂才是真正有意义的。
2023-02-27 09:41:29
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- 1、默读《有趣的形声字》,概括形声字的特点。
- 2、明天是光棍节，我谨代表中央棍委、中华棍联、国际棍协，向战斗在光棍第一线的光棍同志们，致以节日的问候和崇高的敬意！如果你已是双节棍，就当没说。
- 3、电子教案|部编版小学语文五年级下册第二单元《口语交际：怎么表演课本剧》教学设计(带反思)
- 4、公交车上，儿子问爸爸：爸爸，什么时候到公园啊?爸爸说：车停了就到了!儿子又问：车什么时候停啊?爸爸看看司机回答：到了公园，车就停了。
- 5、课外实践,完成活动。
- 6、生她讲笑话的题材都源于生活，让人感到很亲切，很想笑，就好像自己的生活里也有这些事一样。
- 7、23“诺曼底”号遇难记
8、【五年级下册积极向上的笑话】部编版五年级下册第6课《景阳冈》
- 9、生(2)评价：笑话挺好笑的，但语气太平淡了，人物没有分清所以显得不那么好笑。引导：有什么建议吗？生：比如大爷语气更像老人一点。
- 10、她再试三女婿，三女婿不会游泳搭救不及，丈母娘溺水而亡。次日，岳父赠答他一辆奔驰。
- 11、棉花糖：好累哦，我觉得我整个人都软下来了。
- 12、高年级数学计算题应用题专项练习
- 13、好的，那笑话讲完了，谁来当第一个勇士，上台给我们展示一下你的笑话。同学在上面讲的时候同学们要认真听，不打断别人这是听得基本礼仪。板书：(听)
- 14、刚才在公交车上，碰到一个年轻的少妇抱着一个小贝比，小家伙“哇哇”直哭，于是我对她说：“你看宝宝直哭，可能是饿了，你咋不喂喂他？”她面露难色：“哥，你看我这占着手，拉链也拉不开，你就帮帮忙呗”当时也考虑到人多不好意思，可是咱是做好人好事，有啥亏心的？于是我就伸手去拉她的上衣拉链，她用眼睛使劲夹了我一下：“奶瓶在下面那个包里，谢谢”哎呀！剧情难道不应该是？？丢人丢大发了…
- 15、科学：曾承瑶道德与法治：贺正明
- 16、高年级数学计算题应用题专项练习
- 17、电子教案|部编版小学语文五年级下册课文19《牧场之国》教学设计(带反思)
18、天天一笑笑网，上学时我妈叮嘱我不能早恋，学业为重。一次做功课时，老妈居然从我书里翻出一封没打开的情书，就一直问男友是谁。我打开情书好奇地读起来，其中有一字没认出来。没看过情书的老妈，直接告诉我那字念什么。真是亲妈，用假情书来套我有没有谈男友，相信没第二个妈能想得出来！！
- 19、生：我觉得他讲的笑话很亲切，符合黑板上的建议。
- 20、被老婆打伤之后，我靠擦酒治愈外伤，靠喝酒治愈心伤。
- 21、人教版(新起点)英语PEP五年级下册Unit听力朗读+学习视频！
- 22、父母一直注重对我的品德教育。到了社会上，我按照父母教我的接人待物，却发现自己并不受人待见。
- 23、口语交际：听故事讲故事
- 24、方老师解析：小学五年级语文学习的重点，家长老师收藏！
- 25、生可以跟爸爸妈妈有关的。
- 26、默读《有趣的形声字》,概括形声字的特点。
- 27、生：我觉得他讲的笑话很亲切，符合黑板上的建议。
28、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
- 29、她再试三女婿，三女婿不会游泳搭救不及，丈母娘溺水而亡。次日，岳父赠答他一辆奔驰。
- 30、能用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。
- 31、生(1)评价：内容非常好，再加动作更好。
- 32、生讲笑话不要讲得太快，要把每个字都说清楚。(生黑板写：不要太快)
- 33、生不能用一些不好的话去伤害别人。(生黑板写：不伤害别人)
- 34、生我们还可以把童话故事改编成笑话。
- 35、每个人都可以有属于自己的蛋糕
- 36、语文部编二年级下册目录
- 37、当然，这节课中倾听也很重要，认真倾听，用你的笑声对讲笑话的人表达感谢也是我们要学习的重点，整堂课下来非常好地完成了口语交际的教学任务。谢谢大家！
38、电子教案|部编版小学语文五年级下册第三单元《综合性学习：我爱你汉字》教学设计(带反思)
- 39、笑话具有篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，给人突然之间笑神来了的奇妙感觉的特点。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。
- 40、小时候看《黄飞鸿》，心想一个当医生的干嘛要功夫这么好，现在才发现这是有深刻的现实意义的。
- 41、教材对本次口语交际活动的要求、方法、步骤作出了明确的规定和提示。在这些方法、步骤中，“讲笑话的技巧”是重点，教师要给予恰当的指导，如尽量表现出笑话中人物的神情和语气；要沉住气，自己不要笑场；克服口头禅、重复等不良的口语习惯。教师可指名学生讲笑话，在示范的基础上，学生再进行评议，提出改进意见。除此之外，还要重视全班交际后的评议，评议时，应以鼓励为主，适当指出存在的不足。同时，在评议中要求学生选择内容健康、积极向上的笑话。
- 42、【五年级下册笑话大全积极向上】(5)通过前一阶段的学习,每个小组都搜集了不少谐音歇后语,哪一组先来出题?
- 43、小学生：吃得好，穿得好。
- 44、比如:“草”,“早”是它的声旁,“艹”是它的形旁。
- 45、电子教案|部编版小学语文五年级下册第二单元《习作二：写读后感》教学设计(带反思)
- 46、电子教案|部编版小学语文五年级下册第六单元《语文园地六》教学设计(带反思)
- 47、【五年级下册积极向上的笑话】师：是的，讲笑话除了能提高我们的口语能力，更重要的是开心，不仅要让别人开心，也要让自己开心！下课！
48、综合性学习：遨游汉字王国
- 49、生大家好，我今天来为你们讲一个笑话。我在公交车上扶老奶奶起来，我对老奶奶说：“奶奶，我来扶你起来吧。”老奶奶说：“你为什么要扶我起来，我坐在老人专座上，难道你还想坐不成？”(讲完有些冷场)
- 50、棉花糖：好累哦，我觉得我整个人都软下来了。
- 51、解决问题。王磊家每天吃4分之3千克大米，照这样计算他家九月份共吃了多少千克大米？一件上衣原价360元，国庆期间打九折销售，现价是多少元？一个正方体的棱长是7分米，这个正方体的棱长总和是多少？一间教室长4米，宽2米，高40分米。要粉刷这个教室的顶面和四周，扣除门窗的总面积5平方米，粉刷的面积是多少平方米？
- 52、有些人的存在就是为了提醒我们，不要成为那样的人。
- 53、其他小组的同学进行评价。
- 54、方老师解析：小学五年级语文学习的重点，家长老师收藏！
- 55、五年级语文下册口语交际《我们都来讲笑话》
- 56、生：我觉得他讲的笑话很亲切，符合黑板上的建议。
- 57、部编版五年级下册第8课《红楼春趣》
