口语交际《我们都来讲笑话》同步练习
2023-02-22 05:59:44
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- 1、上联：勤勤恳恳对人对物事事操心，半夜吓醒以为在上班。下联：真真切切为你为我天天夜班，每天恍惚总是想下班。横批：累死累活老头来毛都不剩。
- 2、《滥竽充数》的故事家喻户晓，寓意发人深省，教育人们要苦练真本领，千万不能做不学无术、自欺欺人的南郭先生。东胜区第四小学分校罕台润泽小学一年级二班师生创编的课本剧《滥竽充数》则以调侃、幽默的方式来演绎这个古老而有趣的故事，令人观后忍俊不禁、耳目一新。万利小学课本剧详情《一个小村庄的故事》
- 3、部编版五年级下册第12课《清贫》
- 4、都说眼睛是心灵的窗户，这话一点儿不假，“大聪明”身上最突出的特点就是他那双水灵灵的大眼睛，以前老师们都说：“看这孩子的一双眼睛，一看就灵”。
5、好的，那笑话讲完了，谁来当第一个勇士，上台给我们展示一下你的笑话。同学在上面讲的时候同学们要认真听，不打断别人这是听得基本礼仪。板书：(听)
- 6、经典爆笑妻子搞笑笑话，妻子提议道：“以后咱俩互相尊重，我改掉骂人的坏习惯，你也不要动不动就打人，怎么样?”丈夫表示同意：“好吧，要是你再骂我，我就揍你!”妻子愤怒地喊道：“混蛋!你敢！
- 7、“老公，生日快乐，这是你的生日礼物，这款包包我特别喜欢，就是价格太贵了，是你一个月的工资，我买的时候太冲动了”老婆愧疚的说。我拍了拍老婆说：“你有心了，我不会怪你，可为什么是女款的呢？”
- 8、五下：第一单元口语交际《走进他们的童年岁月》名师指导
- 9、部编版五年级下册第1课《古诗三首》
- 10、(4)所选笑话一定要内容健康的，最好能蕴含一定生活道理。
- 11、回顾两节课，这两位老师都能够明确目标，教会方法，注重实践。在雷老师的课堂上我受益匪浅，课堂上雷老师非常关注学生的回答，及时评价、引导，整个课堂氛围非常舒适，为学生营造出宽容、和谐的交际氛围，让学生在他的课堂上能够大胆交际、善于交际。张校长在最后为我们做了引领，让我们明白了老师的课堂要置身于情境之中，要学会无痕的落实自己的课堂要素，教会学生倾听，在课堂上落实好育人的功能，同时教学环节的设置要符合学段特点，老师要勇敢的退，适时的进，让学生在课堂上真正做到倾听、合作、思考和表达。
- 12、养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
- 13、生(2)评价：笑话挺好笑的，但语气太平淡了，人物没有分清所以显得不那么好笑。引导：有什么建议吗？生：比如大爷语气更像老人一点。
- 14、“交流平台”引导学生对三篇课文内容和语言的风趣之处作梳理和总结。“词句段运用”让学生体会语句的表达特点并进行仿写，学习把事物比作人或把人比作事物来写的方法，提高表达的趣味性。
15、电子教案|部编版小学语文五年级下册第二单元《习作二：写读后感》教学设计(带反思)
- 16、分析笑话中的人物特点，使自己讲笑话更有表现力，更能引人发笑。
- 17、②从作者采用的表达方法来体会风趣
- 18、◇二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
- 19、有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。一位导游连声说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。”
- 20、本次活动内容丰富：溪口初中张建龙校长简短的致辞后，是两节同步课堂：菁才叶婷婷老师主教的教读课《背影》以及溪口韩若月老师主教的自读课《昆明的雨》；紧接着是两个备课组介绍两节课的备课磨课汇报；除了同步课堂，还有近1小时的同步教研：针对《作业本》的使用，两校教研组交互发言，分享教研智慧；最后是本次研讨活动的承办代表龙游教研员吴玲凤老师作总结发言。本次活动立足学科专题，探索互联网＋教研形式创新，既引领广大教师积极探索使用网络技术拓展教研空间，又在使用作业本助教助学的研究之道上启发思考。
- 21、秋天是收获季节。认识到他人的利益是成功和幸福，而您的利益并不一定都是成功和幸福。
- 22、电子教案|部编版小学语文五年级下册课文19《牧场之国》教学设计(带反思)
- 23、尼罗河的泛滥给两岸带来了肥沃的淤泥。金字塔建在尼罗河的西岸，尼罗河上有的采石场就是用来开采建造金字塔的石料的。古埃及人几千年前已经掌握了天文、数学、几何、地理等方面的知识，为设计金字塔提供了条件。
- 24、教材对本次口语交际活动的要求、方法、步骤作出了明确的规定和提示。在这些方法、步骤中，“讲笑话的技巧”是重点，教师要给予恰当的指导，如尽量表现出笑话中人物的神情和语气；要沉住气，自己不要笑场；克服口头禅、重复等不良的口语习惯。教师可指名学生讲笑话，在示范的基础上，学生再进行评议，提出改进意见。除此之外，还要重视全班交际后的评议，评议时，应以鼓励为主，适当指出存在的不足。同时，在评议中要求学生选择内容健康、积极向上的笑话。
25、电子教案|部编版小学语文五年级下册第四单元《语文园地四》教学设计(带反思)
- 26、面对不同场合，我们又该如何介绍自己呢？今天让我们一起走进第七单元的口语交际——自我介绍。(板书：自我介绍)
- 27、部编版五年级下册第19课《牧场之国》
- 28、部编版语文五年级下册第16课《田忌赛马》
- 29、笑话具有篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，给人突然之间笑神来了的奇妙感觉的特点。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。
- 30、秋天是收获的季节。别人的收获是成功与快乐，你的收获是认识到并不是每个人都会成功与快乐。
- 31、回顾两节课，这两位老师都能够明确目标，教会方法，注重实践。在雷老师的课堂上我受益匪浅，课堂上雷老师非常关注学生的回答，及时评价、引导，整个课堂氛围非常舒适，为学生营造出宽容、和谐的交际氛围，让学生在他的课堂上能够大胆交际、善于交际。张校长在最后为我们做了引领，让我们明白了老师的课堂要置身于情境之中，要学会无痕的落实自己的课堂要素，教会学生倾听，在课堂上落实好育人的功能，同时教学环节的设置要符合学段特点，老师要勇敢的退，适时的进，让学生在课堂上真正做到倾听、合作、思考和表达。
- 32、这个时候的笑不仅来源于笑话内容，更多的是讲述者的声调、语气、神态甚至是动作等等，让同学开心的笑出声来。
- 33、【积极向上的笑话五年级下册】唯有研语的芳华，沉香流年。
- 34、将磁石的南极、北极相互交错排列，让磁力线作用于人体，由于人体内有纵横交错的血管，血液流过磁场时，便能感生出微电流，这种电流能达到治病强身的效果。
35、(1)船夫熟练地驾驶着灵巧的小艇。
- 36、(2)选择的笑话情节比较简单，形式要短小精悍。
- 37、(设计意图：借助作业本任务一的第二题检测学生的预习情况，要求学生绘出相应的联想图，帮助学生认识到作者通过“昆明的雨”这一发散点，联想到种种琐屑事物。)
- 38、王文博老师：山东省泰安市第一实验学校教研员
- 39、因为孙膑认真观察，知己知彼，聪明过人。
- 40、以事为题：如《摔跤》《草船借箭》；
- 41、之所以……是因为……
- 42、部编版五年级下册口语交际《我是小小讲解员》
- 43、不会到会的学习过程,人物动作、语言、心理描写;
- 44、明天是光棍节，我谨代表中央棍委、中华棍联、国际棍协，向战斗在光棍第一线的光棍同志们，致以节日的问候和崇高的敬意！如果你已是双节棍，就当没说。
45、电子教案|部编版小学语文五年级下册第六单元《语文园地六》教学设计(带反思)
- 46、船长为什么要让孩子跳下来，这体现了船长是个怎样的人？
- 47、五校联盟家人代表的精彩分享，与老师们一起回顾了精彩的课堂，赏析了课堂亮点，并提出了课堂思考与反思。
- 48、(与口语交际相关的其他资料)
- 49、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
- 50、人物描写，包括神态描写，一般都是通过具体事件表现的。因此，我们要围绕中心选择典型事件来写，让事件中的人物“活”起来，特别是要注重通过细节来表现人物神态。
- 51、《滥竽充数》的故事家喻户晓，寓意发人深省，教育人们要苦练真本领，千万不能做不学无术、自欺欺人的南郭先生。东胜区第四小学分校罕台润泽小学一年级二班师生创编的课本剧《滥竽充数》则以调侃、幽默的方式来演绎这个古老而有趣的故事，令人观后忍俊不禁、耳目一新。万利小学课本剧详情《一个小村庄的故事》
