静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。
2023-03-25 01:56:06
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- 1、时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，
- 2、你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛，我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色啊，我怎敢轻易打开它的画屏？为了一根刺我曾向你哭喊，如今带着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟。母亲就是春天，是人世间最温暖的季节。万物苏醒，无处不是生机一片。母亲就是雨露，是人世间最纯净的水源。默默无闻，滋润着祖国的花朵。母亲就是阳光，是人世间最灿烂的光明。温暖和煦
- 3、强烈的抒发着各位孩子们
- 4、能在你心泉留下一丝涟漪
- 5、预设“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”句式相同，节奏相仿。
- 6、总的来说，《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。这本诗集把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉，语言清新淡雅而晶莹明丽，给人以无穷的回味和启迪。
- 7、(唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《别老母》
8、生怕记忆也一样退色呵，
- 9、诗歌的语言富有音韵美。所谓音韵美，主要是指诗歌的平仄、押韵和节奏体现出来的典雅和谐之美。从《诗经》开始，中国的诗歌就是用来唱的。汉乐府可唱，唐诗可唱，而《楚辞》则是诗句、音乐、舞蹈的结合体，宋词本身便是合乐的歌词，当时很多词可以配舞而歌。中国诗歌的音韵之美，历经几千年在华夏大地上传承不息。中国诗歌的音韵之美得益于我们的汉语本身，其音韵优美和谐，是世界上最美的诗话语言。日本学者石川忠久就曾感慨：“汉诗是高级的语言艺术，无疑是世界上最灿烂、最富内涵的诗歌。”所以，我们在欣赏诗歌时，一定要充分欣赏和体会诗歌的音
- 10、我在上大学期间，由于读的是中文，自然会多读些文学方面的书，而文学方面读的最多的是诗歌。记得当时最爱读的诗是艾青的诗，特别是爱读艾青的诗“大堰河，我的保姆”以及“雪，落在中国的土地上”，但这两首诗是长诗，不是短诗。其实现代短诗我读的也不少，若论喜欢，最喜欢的是徐志摩的《沙扬娜拉》。
- 11、孤凉秋月几片红，藏匿颓垣角落中。
- 12、我们需要抓住余下的生命中的每一秒钟，
- 13、体会情感:母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢?
- 14、是花木掩映中唱不出歌声的枯井
- 15、推荐理由：跟清华附小名师，玩转互动趣味课堂。
- 16、记录成长时刻，感恩母亲辛劳
- 17、四年级小学生原创的现代诗六
18、记录成长时刻，感恩母亲辛劳
- 19、纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
- 20、我决定还是要为你写一首诗
- 21、(回忆)想过去的事或指回想；反省。
- 22、朗读《繁星》(一五九)，指导重音朗读
- 23、母爱成诗|母亲节再沐温情之声，和贾静雯一起听失亲孤儿分享幸福的瞬间
- 24、吾昔少年时，所居书室前，有竹楩杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇可俯而窥也。又有桐花凤五百，翔集其间。此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯拢，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮之诚，信于异类也。
- 25、第一个板块，诗歌比较阅读。诗歌的第一个特点就是表情达意，所以通过现代诗的一些写作特点，体会诗歌表达的情感，是学习现代诗的首要任务。围绕单元语文要素，本单元一共选了4首诗。第一首《繁星》的编写意图是通过《繁星》的学习，体会诗歌的情感韵味，开展综合性学习，收集喜欢的诗，做好摘抄。《绿》和《白桦》也是两首需要精读的诗，而《在天晴了的时候》是略读诗。教学时，可以安排比较阅读，或者把《绿》和《白桦》进行比较，或者把它们和《在天晴了的时候》进行比较。
- 26、我决定还是要为你写一首诗
- 27、倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
28、根据课文内容填空。
- 29、“我冷，我冷，走快点！”
- 30、却不知道这香气是从我身上来的。
- 31、哪位选手的作品最能打动你的心呢
- 32、再看艾青的《绿》，这首诗一共5节，第1节2行，第2节4行，第3节4行，第4节4行，第5节4行。每一节的行数和字数不尽相同。第3节“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”，虽然每行字数相同，但读起来不押韵，在形式上是自由的。在这种变化的形式中，《绿》通过对春天自然景色的描摹，抒发了作者对绿色、对春天、对大自然的喜爱与赞美之情。
- 33、●瞧一瞧我们这帮孩子，也是充满诗意的
- 34、最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
- 35、是迎风飘扬国旗的颜色，
- 36、母爱就是一双严慈的手呵！
- 37、是花木掩映中唱不出歌声的枯井
38、早晨，母爱沐浴着阳光，
- 39、下册第4课《三月桃花水》同步教学视频、生字、知识点、练习
- 40、哪位选手的作品最能打动你的心呢
- 41、你听：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”平仄押韵、节奏明快，读起来朗朗上口，特别具有美感，这是中国古典诗歌的魅力所在。
- 42、总结现代诗特点，背诵三首《繁星》。
- 43、我常悲哀地仰望你的照片
- 44、视频拍摄要求：横屏拍摄，视频时长3分钟以内，上半身出镜，配乐朗诵
- 45、认识“漫、藤、萝、涛”三个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，指导“繁”字书写。
- 46、记录成长时刻，感恩母亲辛劳
- 47、●给孩子一个写诗的机会
48、教学重点：体会诗歌的韵味；体会诗歌表达的情感。
- 49、推荐理由：跟清华附小名师，玩转互动趣味课堂。
- 50、你听：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”平仄押韵、节奏明快，读起来朗朗上口，特别具有美感，这是中国古典诗歌的魅力所在。
- 51、你的心是小小的窗扉紧掩
- 52、灭：消灭灭亡磨灭熄灭自生自灭
- 53、假如我变成了一朵金色花，
- 54、我也挺好。我祝你安康!
- 55、母爱就是一双严慈的手呵！
- 56、冻紫的瘦脸顿时红着冒冷汗，
- 57、时而受欢乐的静静的抚爱，
58、我决定还是要为你写一首诗
- 59、求它载着她的爱和悲哀归去。
