承德避暑山庄“沧浪屿”后院

  • 1、晚霞,是母亲那温暖的手。远远的,仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散去;依偎在妈妈的怀里,怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了……
  • 2、C.你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
  • 3、爱日恩光蒙借贷,清霜杀气得忧虞。
  • 4、放学后校园里的声音像叽叽喳喳的小鸟。一会儿工夫就鸦雀无声,只有静静的柳树。简直是太美了。
  • 5、一个小男孩背着大鲤鱼,撅着屁股,使劲拖住鲤鱼的胸鳍。望着他那专注的神情,我仿佛还听到了他那“吭唷吭唷”的号子声呢!左旁,还有一个天真烂漫的小女孩。她踮着脚尖,一只手拖着鲤鱼的背鳍,一只手向大家招手,好像在说:“这条大鲤鱼真重,你们快帮帮我们的忙吧!”
  • 晚霞是我小心翼翼走过的每一条路,那路是那样的坑坑洼洼,曲曲折折。在这一路上,我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声;忘不了小溪中欢乐的嬉戏声;忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印……
  • 6、晚霞是我小心翼翼走过的每一条路,那路是那样的坑坑洼洼,曲曲折折。在这一路上,我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声;忘不了小溪中欢乐的嬉戏声;忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印……
  • 7、天空中逐渐浮现出一颗颗大大小小的星星。不一会儿,大地、高山、田野、河流等等一切都跟着暗了下来。红彤彤的太阳逐渐落到地平线以下,只剩半个圆了。太阳把金色的余晖洒向了大地。落日的余晖渐渐退去了,只剩几缕微弱的光了。
  • 8、Binggo!赌五毛你猜对了——是“青桩”!
  • 9、第2课《祖父的园子》同步练习类文阅读

  • 10、旷野里一片黑暗,天地融合在一起,什么也看不见,然而,雷却在东北方向隆隆的滚动着,好像被那密密层层的浓云紧紧地围着挣扎不出来似的,声音沉闷而又迟钝。闪电,在辽阔的东北天空里,在破棉絮似的黑云上,忽忽拉拉地燃烧着。空气中热浪一阵阵的闷得让人头不过气,就连树上的蝉,也热得竟然在半夜里叫了起来。
  • 11、迎接新的一天,我离开了窗边,但心却还未离开,还在想着那嬉戏的笑声,那雨后的水珠,那天边的彩虹……
  • 12、晚霞是我小心翼翼走过的每一条路,那路是那样的坑坑洼洼,曲曲折折。在这一路上,我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声;忘不了小溪中欢乐的嬉戏声;忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印……
  • 13、种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
  • 14、这两句的意思是,高高的柳树长满了翠绿的新叶,纤细的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。在这里,诗人用“碧玉”来形容柳树,一是与它们的颜色有关,二是古代“碧玉”还代指少女,如成语“小家碧玉”。“碧玉妆成树高”就自然而然地把柳树与俏皮可爱的少女联系起来了,故而第二句就此联想到那垂摆的枝叶就是她身上绿色的丝织裙带。
  • 15、不忘初心,方得始终。一向赞赏“用心的设计”的青舍,希望大家能给不忘初心的人,更多热情与鼓励。
  • 16、C.你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
  • 17、绿树成荫:树木枝叶茂密,遮蔽了阳光。
  • 18、城边流水桃花过,帘外春风杜若香。
  • 19、天空中逐渐浮现出一颗颗大大小小的星星。不一会儿,大地、高山、田野、河流等等一切都跟着暗了下来。红彤彤的太阳逐渐落到地平线以下,只剩半个圆了。太阳把金色的余晖洒向了大地。落日的余晖渐渐退去了,只剩几缕微弱的光了。

    那些参天的大树苍翠欲滴,粗壮的枝干上长满绿油油的叶子,让人看起来赏心悦目。此时,它们正挥动着枝干跟同学们说着“再见!”呢!
  • 20、那些参天的大树苍翠欲滴,粗壮的枝干上长满绿油油的叶子,让人看起来赏心悦目。此时,它们正挥动着枝干跟同学们说着“再见!”呢!
  • 21、“人没事吧?”爸爸着急地问。
  • 22、城市化进程的加快导致城市人口的持续增加和农村人口的不断流失,这给非物质文化遗产传承带来的一个最大困扰就是原本乡村属地的非遗传承主体流失或者缺乏稳定性,导致非遗传承后继乏人。
  • 23、从国家层面来看,我国是如何保护和传承非物质文化遗产的?请根据材料三进行要点提炼,每个要点不超过20个字。(6分)
  • 24、这首诗以白描的手法写江南农村四月的景象,前两句着重写景——绿原、白川、子规、烟雨,后两句写人——在水田中插秧的农民,乡村四月的劳动紧张而忙碌。
  • 25、(2)春人天真活泼不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
  • 26、阳光,花园,慢悠悠地轻声交谈,犬吠虫鸣,还有开心的工作。当这些对我来说皆无比美好的事物并列出现,拍摄工作中的辛苦也就可以忽略不计了。
  • 27、(这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。)
  • 28、暴雨过后,小鱼儿把荷叶当作避雨伞,在水下快活地嬉戏,一切都是那么美妙。
  • 29、满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空。

  • 30、迎接新的一天,我离开了窗边,但心却还未离开,还在想着那嬉戏的笑声,那雨后的水珠,那天边的彩虹……
  • 31、少年,这方法试着用用呗!说不定你也能做个文字魔法师,赋予景物动感与活力,变停滞为跳跃,化平庸为神奇。
  • 32、“人没事吧?”爸爸着急地问。
  • 33、时间:90分钟满分:100分
  • 背诵课文两首诗,做下面题目。
  • 34、背诵课文两首诗,做下面题目。
  • 35、①两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
  • 36、习作展示。(25分)
  • 37、四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一zhi会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
  • 38、簟纹如水:竹席。竹席细密旳纹理像清凉旳水一样。常用以形容夏夜旳清凉。
  • 39、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

  • 40、如此精湛的工艺,几千年前的工匠们是怎么实现的呢?
  • 41、仔细读读,品一品:叶老是怎么描绘荷花的?——荷叶是挨挨挤挤的,你不让我我不让你;白荷花不是长出来的,也不是露出来的,而是“冒”出来的;花骨朵儿又不会动,但在作者的笔下,却饱胀得马上要破裂似的……
  • 42、这首诗以白描的手法写江南农村四月的景象,前两句着重写景——绿原、白川、子规、烟雨,后两句写人——在水田中插秧的农民,乡村四月的劳动紧张而忙碌。
  • 43、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆。
  • 44、如果生活态度有高下之分,这里便是高下立判的地方吧。
  • 45、雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。
  • 46、(这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。)
  • 47、还有的小学生则是自己背着书包,不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔,像百米赛跑一样冲进教室,因为他们要赶着上特长课,生怕迟到。
  • 一个令人神往的私人花园大概并不是人人可以拥有的,但人们与自然的亲密互动从来不该被局限。每个人与阳光、花朵的相遇都是注定的,是日常。
  • 48、一个令人神往的私人花园大概并不是人人可以拥有的,但人们与自然的亲密互动从来不该被局限。每个人与阳光、花朵的相遇都是注定的,是日常。
  • 49、这还是我第一次那么仔细地看火烧云呢!火烧云的形状变化莫测,一会儿像一条飞舞的龙,一会儿像一只奔跑的马,一会儿像一支老式的手枪……广阔的大地都被天空中的晚霞照耀的通红,景色太美了。

  • 50、②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。()
  • 51、暴雨过后,走过石桥,又是一片绿色。湖水清澈得能看见水底的沙石。
  • 52、可原本的“惊吓”,最终却成了“惊喜”。
  • 53、不知从什么时候开始,我开始怀念上夏天的雨,每当它来临时,我都会感到一股亲切感,一股从来没有过的感觉袭过心田。在夏天的雨中我度过了十三个春秋。
  • 54、旷野里一片黑暗,天地融合在一起,什么也看不见,然而,雷却在东北方向隆隆的滚动着,好像被那密密层层的浓云紧紧地围着挣扎不出来似的,声音沉闷而又迟钝。闪电,在辽阔的东北天空里,在破棉絮似的黑云上,忽忽拉拉地燃烧着。空气中热浪一阵阵的闷得让人头不过气,就连树上的蝉,也热得竟然在半夜里叫了起来。
  • 55、雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。
  • 56、①放学后的校园:孩子们离开了校园,老师也离开了校园,校园里顿时安静了下来。教学楼的铃声不再响起,花坛里的花儿静静得望着对面的大树,几只小蚂蚁悄悄地从草丛里钻出来跑出搬动一块饼干屑,几只蝴蝶从花瓣底下飞了出来,尽情地享受这美好的宁静。
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