文学来自勤奋,高分源自拼搏。

  • 1、安知奋志知远⾏知德。
  • 2、(创意班级的节日
  • 3、第这种内在精神具体化在三个方面。后面黑板的标语是“君子风骨,龙马精神,世界格局,未来视野”。这是我们的成长目标和人格境界;前面黑板的标语是“高山望远,静水流深”,这是我们的远大志向和坚定决心;前方抬头可见的班级格言,是我们的君子风度与处世修养。
  • 4、班组建设人人有责
  • 5、理想的教育,激活生命的潜能。

    进门,我们就可以看到门口的右手边有着每个老师对我们的期许:好好学习,天天向上!这也是我们对自己的要求!
  • 6、进门,我们就可以看到门口的右手边有着每个老师对我们的期许:好好学习,天天向上!这也是我们对自己的要求!
  • 7、稳定:具有随时离开任何人的能力。
  • 8、自己先付出多一点,人们就会慢慢改变。
  • 9、只要有百米冲刺的速度跑完马拉松的气魄,你就可以超越任何对手。
  • 10、二是充分准备。主题班会召开之前,要精心设计和准备,要写出详细方案。方案要包括主题、目的意义、桌凳摆放、黑板布置、课件演示、主持人及主持台词,会议过程、形式及内容等等。
  • 11、接受生活挑战培养全面素质。
  • 12、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
  • 13、秀全中学五十周年校庆筹备
  • 14、播种性格,收获命运。
  • 15、成功,我们共同创造!

  • 16、不要拿不想学、学不会来说事,这直接反映了你做事天态度。
  • 17、征集班训、班歌、班徽(班标)的释文;给班训、班歌、班徽(班标)各找10条理由。这样每一个学生都是作者,作为作者的他们,也理所当然地成为班级真正的“股东”,认同感、归属感自然也就有了。这时班训、班歌、班徽(班标)不再是抽象的图案、符号,她已内化为班级每一个学生的生命动力。
  • 18、热爱生活,学会生活,创造生活。
  • 19、现在,就跟随小团子一起
  • 班训写在纸上、班歌唱在嘴上、班徽停留在图案上,就是走不进学生们心田里。怎样增加学生们对班训、班歌、班徽(班标)的认同感呢?
  • 20、班训写在纸上、班歌唱在嘴上、班徽停留在图案上,就是走不进学生们心田里。怎样增加学生们对班训、班歌、班徽(班标)的认同感呢?
  • 21、传统的班级名字是整齐划一的冷冰冰的数字。何不在班级开展个性班名征集活动呢?比如书香中队、雷锋中队、阳光中队、蜜蜂中队等,甚至也可以考虑以班主任名字命名。
  • 22、文明和谐的企业离不开强大的班组
  • 23、播种习惯,收获性格。
  • 24、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
  • 25、接受生活挑战培养全面素质。

  • 26、勤于学习的人才能乐意施教、英国诗人乔叟。
  • 27、集团战鼓擂,班建创奇迹
  • 28、播种性格,收获命运。
  • 29、进门,我们就可以看到门口的右手边有着每个老师对我们的期许:好好学习,天天向上!这也是我们对自己的要求!
  • 30、班级的长期目标应着眼于学生的终身发展,应符合教育方针和素质教育的要求。班主任可以根据新课标提出的目标,结合本班学生的特点,把这些目标转化为较具体的班级目标。如培养爱国主义、集体主义精神这一目标,对于小学生来说,可以转化为能够关爱自己、关爱他人;对于中学生来说可以转化成善待自己、热心帮助他人、与班级共荣辱等。这样的班级目标,既和新课程的目标一致,又具有可操作性。
  • 31、播种性格,收获命运。
  • 32、读万卷书,行万里路。让阅读成为习惯,让书香飘逸校园。品味书香,品味生活,修身养性,诗意人生。(ps:严禁在上课与自习课看图书角的书)
  • 33、集团战鼓擂,班建创奇迹
  • 上课认真听讲,开动脑筋,踊跃发言,并养成认真倾听的好习惯。
  • 34、上课认真听讲,开动脑筋,踊跃发言,并养成认真倾听的好习惯。
  • 35、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。

  • 36、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
  • 37、保护环境,保护⾃然,就是保护⼈类⾃⼰。
  • 38、忙的本质是我们懒得动脑。深度思考比勤奋更重要。
  • 39、环顾三班,班级布置整齐有序,和谐统动静结合,不失为一个学习的好处所。
  • 40、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
  • 41、不要拿不想学、学不会来说事,这直接反映了你做事天态度。
  • 42、勤细实树形象教研改铸师魂。
  • 43、(创意温馨提示拦、班级风采展示窗、名人灯箱广告
  • 44、理想的教育,激活生命的潜能。
  • 45、播种习惯,收获性格。

  • 46、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。
  • 47、插上理想的翅膀,扬起青春的风帆。
  • 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
  • 48、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
  • 49、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
  • 50、春风得意马蹄疾,连日刮起班建风
  • 51、播种习惯,收获性格。
  • 52、众人划桨开大船,齐心协力搞班建
  • 53、取代了传统的“老头像”。这里的“名人”是从学校走出的或仍在本校的模范人物,孩子们比较熟悉,有亲切感,学校可以对他们的事迹作一简介,配上他们的照片、座右铭、寄语等制成灯箱广告,使之成为走廊上一道靓丽的风景。旨在让学生产生情感共鸣:昨天我羡慕你,现在我将成为你,明天我将超越你。
  • 54、设在靠近教室门的墙壁上,不妨以下列内容为主:提醒学生及时增添衣物的天气预报;卫生保健、预防季节传染病的小知识;当日学校活动、兴趣小组安排;为值日教师服务的班级考勤情况;校内外重大新闻等。
  • 55、教室是我们每个人的,要积极打扫卫生,共同创造一个干净整洁的教室。《朱子治家格言》说过,“黎明即起,洒扫亭厨,要内外整洁。”还有一句话“一屋不扫,何以扫天下?”只有卫生才有健康,只有干净才有安宁。教室是我们每个人的家,它的卫生全靠大家。

  • 56、秀全中学五十周年校庆筹备
  • 57、理念解读:尊师茶、文明袋、诚信包是对学生进行文明礼仪、诚信教育的有效载体。
  • 58、班级教育中,爱国主义教育是中心工作,行为规范教育是常规工作,合作教育是建立良好集体的基础工作,班风建设则是班级教育的支柱工作,个别教育又是集体教育的巩固和发展。
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