马克思主义是有框子的。我们有的是大框子,并不一般一反对框子。我们要改造整个社会,使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然,这又是多么大的框子!

  • 1、倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。——英国当代动机大师 理查丹尼
  • 2、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢
  • 3、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  • 4、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
  • 5、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。——俾斯麦
  • 冰冻三尺,非一日之寒。
  • 6、冰冻三尺,非一日之寒。
  • 7、那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。——安东尼·罗宾
  • 8、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
  • 9、有条理:轻重缓急,有条不紊。
  • 10、男子千年志,吾生未有涯
  • 11、心随朗月高,志与秋霜洁
  • 12、乡村的农民虽然正直但是愚顽,城市的居民虽然聪明但轻薄。
  • 13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

  • 14、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
  • 15、3 0、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
  • 16、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
  • 17、得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
  • 18、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯
  • 19、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
  • 20、与同事相处,最忌刻意制造小团体。
  • 你讨厌的人,往往有你羡慕的,并且做不到的一部分。——丁丁张
  • 21、你讨厌的人,往往有你羡慕的,并且做不到的一部分。——丁丁张
  • 22、世间孝子易求,家中慈孙难得。
  • 23、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

  • 24、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基
  • 25、只要充满自信,就可以克服困难;只要有激情,就可以走向成功。
  • 26、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 27、志不立,天下无可成之事。——王阳明
  • 28、坚硬优质的钢条,是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验,去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前,永远热情奋发,斗志昂扬。——加里宁
  • 29、立志难也,不在胜人,在自胜
  • 30、立志在坚不欲说,成功在久不在速。——张孝祥
  • 31、千万别迷恋网络游戏,有本事就玩好人生这场大游戏。
  • 32、丈夫清万里,谁能扫一室
  • 33、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫

  • 34、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功以不舍。——荀况
  • 35、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。陶行知
  • 才自清明志自高
  • 36、才自清明志自高
  • 37、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 38、是所有人的朋友,对谁也不是朋友。
  • 39、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
  • 40、有条理:轻重缓急,有条不紊。
  • 41、一个人能有多不正经,就能有多深情。——薛之谦
  • 42、如果再也不能见到你,祝你早安,午安,晚安。——《楚门的世界》
  • 43、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

  • 44、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。孔子
  • 45、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。
  • 46、国将兴,必贵师而重傅。荀子
  • 47、不要志气高大,倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明
  • 48、如果平日留心,积学有素,就会如有源之水,触处成文。否则就会下笔枯窘,想要用一个词句,一时却找它不出。 语言是要磨练,要学的。——汪曾祺《岁朝清供》
  • 49、我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。——林肯
  • 50、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
  • 一个人如果不到峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
  • 51、一个人如果不到峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
  • 52、冰冻三尺,非一日之寒。
  • 53、当我们只遇到逆风行舟的时候,我们调整航向迂回行驶就可以了;但是,当海面上波涛汹涌,而我们想停在原地的时候,那就要抛锚。当心啊,年轻的舵手,别让你的缆绳松了,别让你的船锚动摇,不要在你没有发觉以前,船就漂走了。——卢梭

  • 54、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。孔子
  • 55、春天播种秋天收获,今天努力明天成功。
  • 56、我这一生不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
  • 57、懒惰在某种意义上,为技术进步暗示了方向。
  • 58、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。孔子
  • 59、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。广中平佑
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