惟平惟准,近知近仁。

    1、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

  • 2、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 3、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 4、倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 5、开放不仅是一种智慧,而且是一种胸襟。
  • 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
  • 6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
  • 7、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
  • 8、只为成功找方法,不为失败找借口。
  • 9、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 10、不听老师言,知识不周全。
  • 11、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  • 12、多一份赏识,多一份成功。
  • 13、学生的满意,是最大的幸福。
  • 14、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
  • 15、冬天已经到来,春天还会远吗?
  • 16、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 17、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。
  • 18、学生对教师的尊敬的源泉,在于教师的德和才。
  • 19、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 20、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 21、以人为本,是一切教育的出发点。

  • 22、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 23、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 24、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 25、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
  • 26、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 27、关爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
  • 28、一泓清泉育新苗,三尺讲台写春秋。
  • 29、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 30、学而不思则罔,思而不学则殆。
  • 31、我们要善于发现学生的亮点。

  • 32、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 33、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
  • 用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。
  • 34、用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。
  • 35、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
  • 36、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 37、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 39、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
  • 40、让生命在**中闪烁,让事业在责任中进行。
  • 41、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。

  • 42、多一份赏识,多一份成功。
  • 43、让生命在**中闪烁,让事业在责任中进行。
  • 44、学生对教师的尊敬的源泉,在于教师的德和才。
  • 45、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 46、严谨对待工作,平静对待生活。
  • 47、一泓清泉育新苗,三尺讲台写春秋。
  • 多一份赏识,多一份成功。
  • 48、多一份赏识,多一份成功。
  • 49、多一份赏识,多一份成功。
  • 50、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 51、学生的需求,我们不懈的追求。

  • 52、让生命在**中闪烁,让事业在责任中进行。
  • 53、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 54、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 55、以德正身,堪为人师,才称其职,爱岗敬业。
  • 56、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 57、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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