能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。

  • 1、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 2、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 3、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 4、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

  • 5、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 6、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 7、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
  • 8、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 9、内存一个爱,外显一个笑。
  • 10、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
  • 11、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
  • 12、意识是成功教育的基础。
  • 13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 14、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

  • 15、学海无涯苦作舟
  • 16、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 17、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
  • 18、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 好人有好报,即使没好报,也要做好人
  • 19、好人有好报,即使没好报,也要做好人
  • 20、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 21、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 22、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 23、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 24、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  • 25、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
  • 26、倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 27、千里之行,始于足下
  • 28、教师总是希望学生将来超过自己。
  • 29、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。
  • 30、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 31、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 32、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 33、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
  • 34、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  • 35、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
  • 36、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
  • 37、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 38、意识是成功教育的基础。
  • 39、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 40、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 41、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 42、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 43、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
  • 44、心系学生 宽容为怀

    一心育幼苗,两肩担未来。
  • 45、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 46、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 47、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
  • 48、不求尽善尽美,但求无愧于心!
  • 49、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
  • 50、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 51、教师总是希望学生将来超过自己。
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