学而不思则罔,思而不学则殆。

  • 1、编教材的人是创造者,使用教材的人也是创造者。
  • 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
  • 3、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
  • 4、内存一个爱,外显一个笑。

  • 5、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 师的人格就是教育工作中的一切。
  • 6、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 7、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 8、用真情教书,用真心育人。
  • 9、包办代替是能力发展的绊脚石,是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
  • 10、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
  • 11、差生补课要三补,补干劲,补方法,补知识。
  • 12、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
  • 13、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 14、以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。

  • 15、真诚书写每一天的生命。
  • 16、让学生爱学会学是我们的主要任务。
  • 17、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
  • 18、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 19、为育人而先人,为教学而求博学。
  • 双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
  • 20、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
  • 21、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 22、条条大路通罗马,哪本教材都顶用。
  • 23、包办代替是能力发展的绊脚石,是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
  • 24、意识是成功教育的基矗。

  • 25、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
  • 26、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 27、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 28、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 29、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 30、教他三年,管用三十年。
  • 31、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 32、从旁人的愚行中学到聪明。
  • 33、机不可失,时不再来;机会一过,永不再来。
  • 班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。

    34、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。

  • 35、怎样的老师,造就了怎样的学生。
  • 36、怎样的老师,造就了怎样的学生。
  • 37、以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。
  • 38、用真情教书,用真心育人。
  • 39、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
  • 40、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
  • 41、教他三年,管用三十年。
  • 42、机不可失,时不再来;机会一过,永不再来。
  • 43、万物皆有时,时来不可失。
  • 44、英语是练会的,不是老师给讲会的。

  • 45、为了求知识,代价虽高也值得。
  • 46、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
  • 47、编教材的人是创造者,使用教材的人也是创造者。
  • 学如逆水行舟,不进则退。
  • 48、学如逆水行舟,不进则退。
  • 49、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 50、学如逆水行舟,不进则退。
  • 51、水滴石穿,绳锯木断。
  • 52、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 53、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 54、智慧的火花让**点燃,美好的未来由劳动创造。

  • 55、万物皆有时,时来不可失。
  • 56、只有受过教育的人才享有真正的自由。
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