茶也醉人何必酒,书能香我不须花。

  • 1、消极的人像月亮,初一十五不一样。
  • 2、教育无小事;教师无小节。

  • 3、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 4、消极的人像月亮,初一十五不一样。
  • 5、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 6、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 7、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 8、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 9、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 10、甘为学生进步的阶梯。
  • 11、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 12、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。

  • 13、德国教师教育指南》
  • 14、宁与人共醉,不要我独醒。
  • 15、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
  • 16、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
  • 17、用真情教书,用真心育人。
  • 18、教师的天职在勇于探索教育。
  • 19、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 20、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 21、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 22、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

  • 23、甘为学生进步的阶梯。
  • 24、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 25、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
  • 26、你不能预知明天,但你可以把握今天
  • 27、不自满者受益,不自是者博闻
  • 28、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 29、教学应立足学生的认知水平。
  • 30、宁与人共醉,不要我独醒。
  • 31、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
  • 32、人不可以瞧不起自己。

  • 33、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
  • 34、教师的威信首先建立在责任心上。
  • 35、生活中,做个正直人;工作中,做个踏实人。
  • 教师的天职在勇于探索教育。
  • 36、教师的天职在勇于探索教育。
  • 37、德国教师教育指南》
  • 38、教学应立足学生的认知水平。
  • 39、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
  • 40、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
  • 41、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 42、用爱谱写教育的乐章。

  • 43、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
  • 44、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事
  • 45、有所尝试,就有所作为。
  • 46、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
  • 47、教师的威信首先建立在责任心上。
  • 48、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 49、宁与人共醉,不要我独醒。
  • 50、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
  • 甘为学生进步的阶梯。
  • 51、甘为学生进步的阶梯。
  • 52、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。

  • 53、你不能预知明天,但你可以把握今天
  • 54、有所尝试,就有所作为。
  • 55、学校没有纪律便如磨房里没有水。
  • 56、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 57、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
  • 58、教师总是希望学生将来超过自己。
  • 59、严父慈母般的教育学生。
  • 60、用真情教书,用真心育人。
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