两首古诗内容简单，易懂，比较能够激起孩子们学习的欲望。同时我利用师生互动，生生互动，层层递进的帮助孩子们进行巩固和记忆，让孩子们从小就受到中国古典文化的熏陶，这是我们民俗教育的内容，也是我们现在的每一个教师应该做的事情！
2023-04-21 01:33:26
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- 1、(2)教师提出问题：结合第二自然段内容说一说。外婆包的粽子是什么样的。
- 2、教学新偏旁“攵”,出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁?
- 3、直()角()午()己()
- 4、本课教学的难点是让学生理解为什么快要下雨的时候燕子飞得低，小鱼游出水面，蚂蚁搬东西。我在教学中通过以读助讲，以读助学，不仅使学生在读中理解了课文内容，同时还培养了学生的朗读能力。使他们较好地感受、体验了课文深刻的现象联系，从而较有实效地挖掘了这个教材的重难点；引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系，从而培养学生注意观察事物、分析问题的习惯，培养学生语言表达的条理性。
5、又黏又甜又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿
- 6、●(悦读)《这才是爱！》520看哭了所有人…
- 7、一()兔子一()蛇一()小鱼
- 8、wùhǔxiónɡtōnɡzhùyìbiànɡuǐliǎnzhǔndì
- 9、●(悦读)有时，不是孩子不优秀，而是家长太落后！(值得一读再读的好文)
- 10、méiyǒuguǎnggàochūménchīshuǐ
- 11、用今天学习的生字进行扩词，跟家人比一比，谁扩的词语多。
- 12、明确要求：只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形，并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟！
- 13、是啊，棉花不仅漂亮，而且用处又这么多。让我们亲亲热热地和她打声招呼——棉花姑娘(出示课题)指名读，教学生字：姑娘。随机正音，轻声：娘花。
- 14、安安静静＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、同学们，今天我们一起来学习《6古对今》，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：
- 16、小鸭子在游泳。(填地点)
- 17、通过多种方式背诵积累这首古诗。
- 18、一年级数学下册位置单元测试题
- 19、接着、接力，一再、再见，做梦、作伴，有趣、趣事，这样、这里，各自、各种各样。高山、果园、田野、碧绿、金黄、火红、清凉、香甜、温暖。
- 20、哪个词表达了棉花姑娘的这种心情呢？
- 21、教师范读，学生自由读。
- 22、()的蚜虫()的叶子()的棉花
- 23、地()完()为()底()
- 24、地()完()为()底()
25、都dōu(都是)种zhònɡ(种树)
- 26、复习巩固|一年级数学重点：人民币换算计算方法！
- 27、●(悦读)有时，不是孩子不优秀，而是家长太落后！(值得一读再读的好文)
- 28、小鸭子游泳。小鸭子在游泳。(填地点)小鸭子在游泳。(填怎么样和地点)
- 29、小学生在教室里写作业。小学生认真地在教室里写作业。
- 30、将下面几条歇后语用线连起来。
- 31、(2)小白兔又看到什么？听到什么？先自己读读四到六段，然后同座位分角色读一读。
- 32、今天学习写两个字。(出示)哪儿长得特别像？仔细看看，还是觉得有不像的地方？(朵，上下结构，下面的木要写得舒展，但是木到了“机”里面，可要懂得谦让，把脚缩起来，让位给旁边的“几”。还要注意，朵上面的可不是几，千万别勾！)。教师范写。
- 33、安安静静＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- 34、(3)学生小组讨论还可以用“青”和“清”组哪些词，并用词语造句。
35、(请按正确的关键字回复哦，否则系统无法识别)
- 36、小朋友们在玩捉迷藏。
- 37、(2)引导学生观察这一组字又有什么相同点。(课件出示“虫字旁”。)
- 38、由故事得到一定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事，而事后难过后悔是无用的，重要的是能以今天的教训为基础，用积极的心态展望明天。
- 39、教师指导学习生字——分。
- 40、●(悦读)什么是文化?这是我听过最好的答案(深度好文)
- 41、(4)同桌互相考一考：抢读生字，看谁读得准确。
- 42、dū(首都)zhǒnɡ(种子)
- 43、一年级数学下册位置单元测试题
- 44、用今天学习的生字进行扩词，跟家人比一比，谁扩的词语多。
45、老师在课堂上讲故事。老师绘声绘色在课堂上讲故事。
- 46、()的镜子()的夜晚()的竹叶
- 47、本周四下午三点，请各位同学提醒自己的家长到报告厅参加家长会。
- 48、走兽的生活是霸道的，鱼的生活是自由的，但是让我过鸟的生活吧，鸟是悠然地飞翔在蓝天与云朵间的。我来晚了==
- 49、(3)学生小组讨论还可以用“青”和“清”组哪些词，并用词语造句。
- 50、分析：其他都是定语，缩句只要主语谓语宾语即可。
- 51、一年级语文扩句专项练习
- 52、●小学语文基础知识：句式转换解题方法与练习
- 53、是啊，棉花不仅漂亮，而且用处又这么多。让我们亲亲热热地和她打声招呼——棉花姑娘(出示课题)指名读，教学生字：姑娘。随机正音，轻声：娘花。
- 54、(课件出示插图，配上古筝乐曲)谈话：小朋友，现在请你们静静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生，于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》
55、明确要求：只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形，并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟！
- 56、04在括号里填上恰当的词语。
- 57、()地说()地问()地跑
- 58、指导书写时，要重点提示下面几个字。
- 59、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
