反简
2023-05-10 21:00:50
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- 1、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
- 2、(2)同桌对读歇后语，一人读前一部分，一人读后一部分。
- 3、打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球；
- 4、(2)丁丁看见了，喊谁来看，爸爸看到彩虹了吗？丁丁怎么说？
5、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
- 6、()解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着:“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
- 7、(2)丁丁看见了，喊谁来看，爸爸看到彩虹了吗？丁丁怎么说？
- 8、“看到月亮，我想到了好朋友。”
- 9、你的学习资料可以装在口袋里......
- 10、●(悦读)什么是文化?这是我听过最好的答案(深度好文)
- 11、小鱼在水里游。小鱼快活地在水里游。
- 12、我小时候观察过蜘蛛结网，蜘蛛在两檐间结网，从一个檐头将蛛丝粘牢，顺墙而下，一步步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不使蛛丝沾在地面上的沙石或者别的物体上，通过一片空地再爬上对面的檐头，高低差不多时，用去半个多小时去收紧第一根丝，直到收成一条直线。然后以第一根直线为径慢慢结成网。蜘蛛结网是蛮艰辛的。我观察过蜘蛛结网的过程也是是蛮艰辛的。
- 13、背bēi(背包)bèi(背后)
- 14、借助拼音读课文，画下生字新词反复朗读。要把字音读正确。
15、通过多种方式背诵积累这首古诗。
- 16、叶()住()早()怕()
- 17、金无足赤，人无完人。我觉得本节课内容设计有些过多，使整节课进程过于紧张，使朗读时间不够，所以，还应对本节课仔细斟酌，进行简化处理。
- 18、选择多音字正确的读音填空。
- 19、能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在识字中积累语言。
- 20、(屏幕：听清楚说明白亲切有礼貌)
- 21、北：北京北方北风京：北京京城东京
- 22、引导学生把学过的生字放入儿歌，速读速背儿歌。
- 23、我们在学校天天锻炼身体。我们意志坚定的在学校天天锻炼身体。
- 24、用今天学习的生字进行扩词，跟家人比一比，谁扩的词语多。
25、(2)再跟老师念一念，你又发现了什么？学生在跟念时，教师加重末尾一字的发音，引导学生发现“咚、空”等字押韵的规律。
- 26、人教版一年级数学下册期中测试卷模拟，提前练习！
- 27、检查：课后题的词语，即扩词，并选择造句。
- 28、(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)
- 29、A你能说几个有关ABB形式的词语吗？
- 30、把下面的词语连成一句通顺的话。
- 31、陕西15岁少年活活打死，埋尸农田，死者家属拒绝原谅请求法院重判
- 32、(4)同桌互相考一考：抢读生字，看谁读得准确。
- 33、选择词语练习说话。
- 34、老师在课堂上讲故事。老师绘声绘色在课堂上讲故事。
35、小壁虎在墙角捉蚊子。小壁虎悠闲地在墙角捉蚊子。
- 36、阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹雪。
- 37、méiyǒuguǎnggàochūménchīshuǐ
- 38、走兽的生活是霸道的，鱼的生活是自由的，但是让我过鸟的生活吧，鸟是悠然地飞翔在蓝天与云朵间的。我来晚了==
- 39、小朋友们，现在你会了吗？我们来练一练吧!
- 40、瓢泼大雨哗哗地下起来了。窗外电闪雷鸣，不一会，狂风大雨哗哗哗地下起来了。天阴沉沉的，没有一丝风，空气像凝固了一样让人透不过气来，不一会，雷声夹杂着闪电，狂风大雨像瓢泼一样哗哗哗地下起来了。
- 41、(屏幕：听清楚说明白亲切有礼貌)
- 42、(2)再跟老师念一念，你又发现了什么？学生在跟念时，教师加重末尾一字的发音，引导学生发现“咚、空”等字押韵的规律。
- 43、指导学习一至三段。
- 44、(2)同桌对读歇后语，一人读前一部分，一人读后一部分。
45、通过多种方式背诵积累这首古诗。
- 46、把下面的词语连成一句通顺的话。
- 47、wùhǔxiónɡtōnɡzhùyìbiànɡuǐliǎnzhǔndì
- 48、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
- 49、当：当心当作丁当音：音乐声音音节
- 50、自由练读(读出个性)
- 51、春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、
- 52、那这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又()又()”方式来说一说它吗?
- 53、小鱼在水里游。小鱼快活地在水里游。
