暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。
2023-01-21 13:52:46
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- 1、在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。
- 2、书桌前有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
- 3、虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。
- 4、世界什么都有，只愿你自由感受。
- 5、小时候，有时我哭个没完。奶奶就会喂我一个小汤元，当淘气的汤元溜进我的小嘴巴，我的哭声马上停下来。
6、沈从文(1902——1988)原名沈岳焕，湖南凤凰人。1918年自家乡小学毕业后，随当地土著部队流徒于湘、川、黔边境与沅水流域一带，后正式参军，当过上士司书。
- 7、从进入厨房的瞬间开始，你们就肩负着烹饪美食的责任。这无关经验和立场。
- 8、首先，描写要有一定的顺序，如由远到近，由上到下等；其次，要善于运用比喻、拟人等修辞手法，把植物朋友写得更加生动形象。
- 9、世界只有一个,但食堂有很多。
- 10、总有一碗粉面，让你无法抗拒。
- 11、老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
- 12、课文写火烧云颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。
- 13、那红油汤火锅里白嫩嫩的鱼片，一入口，那又辣又麻的感觉，真是太有品头了。对了，你吃过了吧，鱼片是不是又鲜又嫩，进口就化。
- 14、辣的面红耳赤，辣的眼泪也流出来了，辣的不断大口大口的喝水。
- 15、海绵蛋糕卷口感非常柔软，绵滑，搭配上淡淡的香橙味道，吃在嘴里有一种幸福的味道。
16、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。
- 17、每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。
- 18、描写如下：一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。分析：这句话运用了拟人地修辞手法，赋予猪肉和粉条人的情感，让它们“团聚”，也就是做菜步骤中的融合，运用拟人，生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
- 19、让我们红尘相伴，吃得白白胖胖。
- 20、辣到什么程度呢，我觉得我能唱Letitgo了。
- 21、辣的我眼泪都流下了。张着嘴巴不敢说话，一直在用手使劲地扇着，这时妈妈过来了，看见我的样子，不禁大笑起来。
- 22、一边是热辣的毛肚火锅的红汤卤，一边是菊花火锅的清汤卤。那喷腾的热气，那翻滚的汤汁，喷香的气味没有一个不刺激着你的味蕾。麻辣的牛肉，丝滑的金针菇，爽口顺滑的QQ面，有嚼劲的年糕，酥脆的藕片，再配上几瓶可乐，那可真是惬意！
- 23、那红油汤火锅里白嫩嫩的鱼片，一入口，那又辣又麻的感觉，真是太有品头了。对了，你吃过了吧，鱼片是不是又鲜又嫩，进口就化。
- 24、“胡椒拌黄瓜——又辣又脆”形容人性格泼辣直爽，说话做事简捷痛快。出处：邱恒聪《狂飆》一四章二:“亮仂的答话如胡椒拌黄瓜——又辣又脆：‘什么官不官，我可没寻过这个。你是副队长，队长一走，执勤查岗也有你一份，这担子我们一起来挑。”
- 25、【运用拟人的修辞手法描写一种你喜爱的食物】上课了，老师端来了满满的一盆水，放到了桌子上，又拿来两个透明的玻璃杯，让一位同学拿不干胶把纸巾粘在杯子里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯，问同学：“我把玻璃杯倒放在盆子里，纸会湿吗?”同学们异口同声地说:“会湿!”
26、江上：看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了。突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。
- 27、中国中产阶级及以上的富人，在享受着美国穷人的生活方式，肆意饮食，胖子多。
- 28、(小组合作，设计视频脚本)
- 29、把体重留给爱的美食，把眼睛留给好风光，把等待留给一直寻觅的真心，把欢喜留给一次次突破障碍的勇敢，把拥抱留给永远不会离开的自己。
- 30、开开心心上上下下快快乐乐
- 31、辣到什么程度呢，我觉得我能唱Letitgo了。
- 32、站在店铺面前不想走的小孩子，能独自一人在社会拼搏的大孩子，病魔缠身的老孩子，提到糖葫芦，谁不是嘴里就立时生出一种酸酸的甜甜的清香味呢？把自己爱吃的水果切成块，用竹签串起来，放入一锅的糖浆里3~5秒，让它在外面晒着，光看那红红的山楂，酸酸的味儿就可以解解馋了，何况是各式各样的水果混在糖浆里呢？
- 33、你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
- 34、粽子用绿色的芦叶包着纯白的糯米和红色的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，非常好看。
- 35、(解析)顾名思义，“拖延症”，拖延的是时间，耽搁的是时间。由题干来看，拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟”，据此可分析出拖延症的危害：拖延症是一种精神怠惰的表现，它会使计划落空，会使机会丧失，会使理想付诸东流，会使导致本来可以成功的事情失败，会使生命一点一点消磨在拖延中，而且明知错误还不改正。考生答题时运用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出来即可。注意字数要求。
36、点评：小作者通过细致的观察，把小鸭子描写得逼真、有趣。通过对小鸭子外形、走路、游泳、捕食、习性的描写，小作者把小鸭子与其他动物不同的地方生动地表现了出来，体现了小鸭子的可爱。
- 37、我只想快点结婚生子，然后拼命地补偿自已，包括物质和青春和旅行和享受和爱情和美食
- 38、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
- 39、第4课《藏戏》同步练习类文阅读
- 40、参考答案：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。生活中美好的礼物：如为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
- 41、一开始：园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二颗桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌。
- 42、享受美食的时间是快乐的，但是等待美食出炉的时间是最快乐的。
- 43、看着桌上的鱼，真香啊！我直流口水，都快忍不住把它们全吃进肚子。
- 44、我们到了棉花地，那花棵比我还高，那一个一个的棉桃已经张开的很多了，一团一团的棉絮挂在枝上，白白的多像雪球呀。啊，今年又是一个丰收年！
- 45、我一不高兴就喜欢吃东西，一吃东西就发胖，一发胖我就很不高兴。
46、初游唐安饭薏米，炊成不减雕胡美。大如苋实白如玉，滑欲流匙香满屋。
- 47、参考答案：古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。
- 48、意思是：只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。
- 49、孩子买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿；大人预备过年的物品
- 50、海绵蛋糕卷口感非常柔软，绵滑，搭配上淡淡的香橙味道，吃在嘴里有一种幸福的味道。
- 51、首先就是够辣。上次去某知名牛蛙店醉XX，要两只牛蛙选了最辣的，完全不够辣。在这里两个人吃完满满的辣得跳，额头都冒出汗，辣得爽。
- 52、课文写火烧云颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。
- 53、在做实验前，需要准备哪些物品，然后把它们列出来，这样有助于我们在写作中更加流畅地记录整个过程。
- 54、我们到了棉花地，那花棵比我还高，那一个一个的棉桃已经张开的很多了，一团一团的棉絮挂在枝上，白白的多像雪球呀。啊，今年又是一个丰收年！
- 55、(2)在熟读课文的基础上，理解课文内容，进行背诵。
56、先将热水烧的沸腾起来，再放入被清理干净的一块块黄鱼，再将酸菜、笋干、生姜、辣椒片儿放入锅中，闷制10分钟左右。再放入各种调味料。一道令人垂涎欲滴的美味佳肴就诞生了。
