天才?请你看看我的臂肘吧。

  • 1、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯
  • 2、对待知识就要象对待粮食一样,我们活着不是为了知道,正如活着不是为了吃饭一样。洛斯金
  • 3、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿
  • 4、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
  • 5、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯
  • 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 6、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 7、数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派
  • 8、教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。蒙田

  • 9、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
  • 10、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
  • 11、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
  • 12、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯
  • 13、精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。
  • 14、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
  • 15、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。
  • 16、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
  • 17、纯粹数学可以是实际有用的,而应用数学也可以是优美高雅的。哈尔莫斯
  • 18、对于基础薄弱的同学,掌握课本上的典型题目才是最重要的。

  • 19、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
  • 数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。努瓦列斯
  • 20、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。努瓦列斯
  • 21、我之所以比笛卡儿看得远些,是因为我站在巨人的肩上。
  • 22、数学是规律和理论的裁判和主宰者。本杰明
  • 23、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。达尔文
  • 24、对早已正确认定的定理做进一步的研究,探索它的新证法,只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。克莱因
  • 25、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基
  • 26、在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。苏利文确
  • 27、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
  • 28、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

  • 29、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯
  • 30、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。雅可比
  • 31、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。马克思
  • 32、唤起独创性的表现与求知之乐,是为人师者至高无比的秘方。爱因斯坦
  • 33、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
  • 数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
  • 34、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
  • 35、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。柏拉图
  • 36、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
  • 37、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
  • 38、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

  • 39、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
  • 40、学习数学要循序渐进,只要打好了根基,才能逐步提高。
  • 41、数学是一种会不断进化的文化。魏尔德
  • 42、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
  • 43、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯
  • 44、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
  • 45、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。卡罗斯
  • 46、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康托尔
  • 47、数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦
  • 学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题,因此,要主动运用所学的数学概念来分析,解决有关的数学问题。

    48、学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题,因此,要主动运用所学的数学概念来分析,解决有关的数学问题。

  • 49、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。
  • 50、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
  • 51、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。
  • 52、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。
  • 53、学习数学要循序渐进,只要打好了根基,才能逐步提高。
  • 54、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。努瓦列斯
  • 55、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 56、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
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