大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
2023-02-24 07:45:27
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- 1、看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
- 2、开始——起先譬如——比如敏感——敏锐
- 3、第14课《小马过河》讲解+练习
- 4、责任编辑：LemonLee
- 5、北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
- 6、点拨：通读短文，根据自己的理解写出道理。
- 7、人家商店工夫决定编织终于
- 8、这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
9、兴致勃勃人才济济仪表堂堂
- 10、部编版二年级下册语文《第一单元》课课练+质量检测卷(带答案)
- 11、点拨：仔细阅读短文，认真思考找出答案。
- 12、阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。
- 13、推荐理由:帮你掀开太空神秘的面纱,带你畅游宇宙,从空间站,到太阳系,到我们熟悉的地球……来源于美国国家航天局的精密资料,强大的望远镜拍摄到的宇宙图像尽收眼底,深入浅出的知识解读……还等什么,快和我一起到太空遨游吧!
- 14、内容要协调一致，前后呼应
- 15、回忆——回想必须——务必
- 16、织,为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,它织啊，织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。"以后会怎么样呢"它在与世隔绝的茧屋里问。"万事万物都有自己的规律！"小毛虫听到一个声音在回答,"要耐心些,以后你会明白。"时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。
- 17、(甩甩)尾巴(挡住)去路
- 18、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
19、点“在看”送一朵小黄花
- 20、北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
- 21、语数外点读哪里不会点哪里
- 22、我知道的寓言故事有《》《》
- 23、一(头)牛一(条)蜈蚣
- 24、看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
- 25、(3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
- 26、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
- 27、一句话说完用句号，读一读2句就能找出答案。
- 28、拟人句：蜘蛛又坐在网上。
29、太阳是忠实的向导，它永远为我们指明方向。
- 30、忠实的向导平稳地走路牢牢地钩住容易的事
- 31、一种方式一棵大树一个太阳十个大火球一团火球一片黑暗
- 32、勃勃生机→死气沉沉繁茂→干枯
- 33、“又一孩子威胁跳楼”，孩子崩溃前会有这几个信号，父母要接收到
- 34、点拨：阅读第二自然段，找出相应的答案。
- 35、东吴雷雨乌云黑沉沉压下来
- 36、整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈
- 37、B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
- 38、拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
39、3﹑我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
- 40、月亮是灯塔，它永远引导着我们。
- 41、4﹑医学家是药物学家伟大的一位李时珍和
- 42、答案：口罩编织店围巾编织店袜子编织店
- 43、答案：一整天晚上一个星期第二天
- 44、一(头)牛一(条)蜈蚣
- 45、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。
- 46、《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
- 47、满→空清新→污浊黑沉沉→亮堂堂
- 48、部编版二年级下册语文《第一单元》课课练+质量检测卷(带答案)
49、这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。
- 50、仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
- 51、赶快教室同学们上课铃走进响了
- 52、小松鼠采了许多花。
- 53、浩瀚无际群星闪烁神秘莫测
- 54、老师我们献上鲜花给一束教师节那天
- 55、阅读方法:本书属于童话故事,阅读时可以结合书中的插图,边读边想象,来理解故事内容。同时,故事中的人物比较多,还可以有感情地朗读,通过语气的变化,来体会故事中人物的特点
- 56、总而言之，拟人句不能有“人”的出现，也不能有比喻词。反过来，凡有“人”出现，有比喻出现，拟人句就成了比喻句。
- 57、赶跑——赶走自言自语——自说自话
- 58、感叹句：这糕的确应该叫"千人糕"啊！
