• 1、纪晓岚从容答道:“此乃佛见佛笑。”
  • 2、童话里编织着各种美好的梦,不仅有七彩的河流,长不大的彼得潘,还有被埋藏的睡美人。相信同学们都是童话故事的粉丝,赶快来说一说吧!
  • 3、say,think,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,suppose,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,propose,declare,report等。
  • 4、①晚会主持人充满歉意地对观众说:
  • 5、D.howyouwenttoschool
  • (2020山东滨州)
  • 6、(2020山东滨州)
  • 7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。
  • 8、小华在操场上做儿童广播体操。

  • 9、.didhenotcome
  • 10、你对祖国有着怎样的情谊?
  • 11、删掉“曾经”、“学校”、“不能应约”。
  • 12、看图写话填空练习《小熊过河》
  • 13、看图写话填空练习《摔跤》
  • 14、9月份开学升学的同学,可以关注下老师维护的几个小学账号,每天都会和大家分享年级学习资料及教育的最新政策与热点,为孩子的学习助力!
  • 15、回复(分级阅读),获取(373册大猫英语分级阅读(音频+PDF+课件))
  • 16、【口语交际练习题】猴子:身子短短的,四肢特别长,眼睛大大的,很机灵。除了脸部,其他地方全都长满了毛。
  • 17、爷爷:沿着这条路一直往前走,就到了。
  • 18、A.if,andB.that,andC.either,orD.whether,or

  • 19、C.youarewhoD.whoyoube
  • (1)去长城的路上(大巴车上):
  • 20、(1)去长城的路上(大巴车上):
  • 21、C.what’sthewrongD.whatthewrongis
  • 22、(4)要加强考核。这是保证口语交际训练落实到实处、取得实效的重要措施。一方面可使教师了解结果,调整教学活动;另一方面让学生看到学习成果,激发学习信心。口语交际考核采用分散考核和集中考核、平时考核与期末考和相结合的方式,教师要制定切实可行的考核项目和评分标准,并把考核成绩记载在学生成绩单上。
  • 23、(2)关于《鹿腿和鹿角》的相关说法,你赞成哪一种?()
  • 24、口语交际专题训练(含答案)
  • 25、(4)要加强考核。这是保证口语交际训练落实到实处、取得实效的重要措施。一方面可使教师了解结果,调整教学活动;另一方面让学生看到学习成果,激发学习信心。口语交际考核采用分散考核和集中考核、平时考核与期末考和相结合的方式,教师要制定切实可行的考核项目和评分标准,并把考核成绩记载在学生成绩单上。
  • 26、我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点:如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
  • 27、看图写话填空练习《撑伞》
  • 28、老师,我想对你说,我多想看到你脸上的笑容,我多想与您那双明亮的眼睛对视。在课堂上你是一位非常严厉的老师,上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过您的眼睛;课下休息和游戏的时候,您又非常亲切细心,像妈妈一样爱护我们。

  • 29、左图,可以从树上找到隐藏着的10个头像。右上图,从黑白两色中可以分辨出,中间白色的部分是一个杯子,两边黑色的部分是两个侧面头像。右下图,通过对画面进行不同的组合,可以看出两个头像:一个是小女孩,另一个是老妇人。评论|95
  • 30、B.wheredoyoubuythedictionary
  • 31、本题意在考查学生的表述能力,答案并不唯无论赞同哪种观点,只要理由合理有说服力即可。
  • 32、002宾语从句专题练习
  • 33、C.whoseitwasbike
  • 看图写话填空练习《值日》
  • 34、看图写话填空练习《值日》
  • 35、孟子说过:“尽信书,则不如无书。”历史上有许多真实的例子,比如,战国时期的赵括熟读兵书,却不懂得变通,纸上谈兵,最终一败涂地;还有三国时期的的马谡也是饱读兵法,可结果如何?言过其实,导致痛失街亭,被军法处置。因此我认为,如果盲目开卷,未必有益。
  • 36、D.was,third
  • 37、《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。辩论时,我们既要提出自己的观点,还要举出具体的例子来证明自己的观点。需要提醒的是,论辩不是“攻击”,所以说话时要有分寸,要有理有据,有进有退,讲求的是口语表达的“交锋性”。
  • 38、C.willfind/willarriveD.willfind/arrives

  • 39、当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时,that一般不可省。例句:JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.
  • 40、看图写话填空练习《小刺猬卖糖葫芦》
  • 41、D.howdidyoulearnEnglish
  • 42、小鱼船静静地浮在水平如镜的湖面上。
  • 43、区分拟人句和比喻句
  • 44、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦
  • 45、1()的+名词或代词+〔〕地+动词+()的+名词或代词2()的+名词或代词+动词+得
  • 46、看图写话填空练习《小刺猬卖糖葫芦》
  • 47、答案:岩流阻塞了河道。
  • 这道写话练习考查同学们围绕一个中心意思把话写具体、写生动。

    48、这道写话练习考查同学们围绕一个中心意思把话写具体、写生动。

  • 49、C.ismysistercrying
  • 50、姐姐是第六人民医院的外科医生。
  • 51、A.mysisteriscrying
  • 52、(3)工作汇报。教师有意识地布置一些力所能及的工作,如打扫卫生,出黑板报等,让学生去完成,然后要求把完成情况向老师和同学汇报。
  • 53、D.whatdidtheydo
  • 54、此题考查的是宾语从句的引导词辨析。句意:我经常怀疑David是否愿意帮助那些无家可归的人们。whether是否;that无实义,起连接作用;when什么时候;how怎么样。
  • 55、②阿姨怎么啦?她怎么生气了?
  • 56、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口
  • 57、缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。具体来说,“…的”往往充当定语,“…地”往往充当状语,“得…”往往充当补语。在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,都应删掉。句式如下:
  • 58、英国作家菲尔丁曾说过;“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”读书固然有好处,可是如果一切书皆读,认为书读得越多越好,不顾内容,不理解书中讲得道理,只认为读了就有益,这是完全错误的观点。我们必须挑选对自己有益的,且看过有所感悟,适合自己阅读的书阅读才是有益的。

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