给人以鱼,不如教人以渔。

  • 1、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。
  • 2、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 3、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 4、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 5、一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。
  • 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 6、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 7、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
  • 8、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 9、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

  • 10、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 11、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
  • 12、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
  • 13、让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。
  • 14、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
  • 15、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
  • 16、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 18、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
  • 19、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  • 20、微笑是一种境界,更是一种责任。
  • 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 21、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 22、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
  • 23、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  • 24、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
  • 25、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 26、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
  • 27、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 28、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 29、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

  • 30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 31、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 32、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  • 33、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
  • 34、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 35、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
  • 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 36、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 37、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
  • 38、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 39、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  • 40、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
  • 41、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
  • 43、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。
  • 44、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 45、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 46、用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
  • 47、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 48、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
  • 49、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  • 50、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 51、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 52、对待学生要像春天般温暖,对待后进生更要像夏天般热情!
  • 53、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 54、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
  • 55、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
  • 56、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 57、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
  • 58、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 59、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。

  • 60、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
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