表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

  • 1、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 2、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

  • 3、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
  • 4、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 5、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 6、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 8、用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
  • 9、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
  • 10、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 11、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 12、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  • 13、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 14、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
  • 15、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 16、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 17、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
  • 18、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
  • 19、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
  • 20、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
  • 21、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
  • 22、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。

  • 23、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 24、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
  • 25、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 26、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 27、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 28、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 29、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 30、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
  • 31、用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。
  • 32、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  • 33、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 孩子的健康成长,是我们最大的希望。
  • 34、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
  • 35、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
  • 36、让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。
  • 37、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 38、用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
  • 39、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 40、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  • 41、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 42、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

  • 43、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
  • 44、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 45、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 46、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 48、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 49、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 50、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
  • 51、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
  • 52、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  • 53、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
  • 54、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
  • 55、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 56、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
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