聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。华罗庚

  • 1、我不相信,从科学的角度讲,那是不可能的,应该原来就是红的。不过这里人都这样说,就当是一个美丽的传说好了。
  • 2、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶

  • 3、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 4、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
  • 5、当一个人把自己的命运全部维系在对某个人的忠诚上,并把这种忠诚置于一切原则和道义之上的时候,他也就变为一个卑微小人,一个不足道的走卒。
  • 贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划,并去实践它。
  • 6、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划,并去实践它。
  • 7、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。陶铸
  • 8、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫·鲁
  • 9、德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。亚里士多德
  • 10、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 11、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 12、要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。

  • 13、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 14、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 15、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 16、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田
  • 17、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。加菲劳
  • 18、我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩。
  • 19、母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
  • 20、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
  • 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
  • 21、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
  • 22、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫

  • 23、苦难是上天的恩赐;幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成,幸运而平庸的高下分野。
  • 24、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。高尔基
  • 25、礁石因为信念坚定,才激起了美丽的浪花;青春因为追求崇高,才格外地绚丽多彩。
  • 26、少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁;磨剑数年,今将试锋芒。自命不凡不可取,妄自菲薄更不宜。
  • 27、勇敢是什么?勇敢是圣火,勇敢是飓风。因为勇敢,洪秀全高举圣火杀向清妖,也因为勇敢,起义军如飓风横扫污秽腐朽。
  • 28、在为事业奋斗的征途上,拄着双拐的人虽然步履艰难,但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
  • 29、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 30、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 31、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶
  • 32、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

  • 33、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。李大钊
  • 34、书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。高尔基
  • 35、希望与忧虑是分不开的,从来没有无希望的忧虑,也没有无忧虑的希望。
  • 我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。高尔基
  • 36、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。高尔基
  • 37、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 38、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。
  • 39、生命要不断不断接受挑战,若你学了一身功夫,只敢在游泳池里划船,永远不会知道海洋的美丽。
  • 40、学习永远不晚。高尔基
  • 41、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 42、不要乱说话。话说出去之前你还是话的主人,话说出去之后你就成了话的奴隶。

  • 43、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。
  • 44、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 45、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
  • 46、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 47、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 48、当一个人把自己的命运全部维系在对某个人的忠诚上,并把这种忠诚置于一切原则和道义之上的时候,他也就变为一个卑微小人,一个不足道的走卒。
  • 49、学贵得师,亦贵得友。唐甄
  • 50、头脑是狭小的,而他却隐藏着思想,眼睛只是一个小点,他却能环视辽阔的天地。
  • 生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
  • 51、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
  • 52、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根

  • 53、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 54、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 55、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 56、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
  • 57、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅
  • 58、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 59、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
  • 60、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。华罗庚
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