藏着一件件快乐的事——
2023-02-12 15:07:57
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- 1、在这世间，有些路是非要一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
- 2、嫩绿的树梢闪着金光，
- 3、一朵小小的黄花。
- 4、采撷一抹太阳的色彩
5、以上三点就是本单元的语文要素，也是现代诗歌大单元教学的目标和要求。据此，可以安排四个板块进行教学。
- 6、不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。
- 7、自己是蓝色的，音乐是悠扬的，心情是透明的，灵魂是飞舞的。
- 8、不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。
- 9、五四运动之后，我们提倡白话文，开始创作现代诗。现代诗是从古体诗中慢慢脱胎而来的，它既继承了传统，又发展了传统。那么，在明确了诗歌情感美、形象美、凝练美、音韵美的四大特点后，现代诗的特点又是什么呢？我以四年级下册第三单元冰心的《繁星》、艾青的《绿》、叶赛宁的《白桦》、戴望舒的《在天晴了的时候》四篇现代诗试做分析。
- 10、代问老槐树上的那对喜鹊
- 11、我要把叶子磨成绣花的针
- 12、回忆能远离平淡，能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。
- 13、如果你也从我的家乡路过
- 14、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
15、再看艾青的《绿》，这首诗一共5节，第1节2行，第2节4行，第3节4行，第4节4行，第5节4行。每一节的行数和字数不尽相同。第3节“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”，虽然每行字数相同，但读起来不押韵，在形式上是自由的。在这种变化的形式中，《绿》通过对春天自然景色的描摹，抒发了作者对绿色、对春天、对大自然的喜爱与赞美之情。
- 16、点缀春天的芬芳三月是花开的季节
- 17、六月里，青草盛开，处处芬芳
- 18、心灵的纯净水。
- 19、山东省第一中学二校区59级12班：褚玉双
- 20、PS：这首诗和冰心没有一毛钱关系，特告知！弱小的草呵!骄傲些罢只有你普遍的装点了世界。冰心－《繁星》《小草》冰心我是一颗屋檐下的小草苟延残喘且寄人篱下不经意间被肆意践踏我痛苦，我挣扎为了生命的意义我要坚强地活下我是一颗屋檐下的小草大自然呵护着我上帝把晶莹的雨露洒下润泽了根基嫩绿了枝芽我努力，我盼望为了生命的硕果悲苦和泪水一并咽下我是一颗屋檐下的小草没有大树的挺拔也没有桃李满天下可我坚信再卑微的小草经过执着和努力定会开出璀璨的生命之花冰心。现代诗《小草》冰心的出处。我是一枚小草，无需特别照料，不嫉妒对花的赞
- 21、过路人口中哈出稀薄的白。
- 22、诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。
- 23、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
- 24、诗言志，诗歌充满了情感之美。就“志”的本意而言，下面是“心”，上面是停止的“止”，即心之所向为志。所以古人云“志者，心之所之也”，也就是心情抒发、意向表达的地方。而“诗”，在《毛诗大序》中解释为：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而行于言。言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”也就是说，一个人内心没有通过语言表达出来的情感称之为志，当他用优美的语言将其表达出来之后，谓之诗。所以情动于中而行于言，语言的价值就在于它与艺术的关系。因为要表达情感，所以有
25、《春水》之三:青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵!(赏析)这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。
- 26、回忆能远离平淡，能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。
- 27、一九三一年，八月五日。海淀
- 28、PS：这首诗和冰心没有一毛钱关系，特告知！弱小的草呵!骄傲些罢只有你普遍的装点了世界。冰心－《繁星》《小草》冰心我是一颗屋檐下的小草苟延残喘且寄人篱下不经意间被肆意践踏我痛苦，我挣扎为了生命的意义我要坚强地活下我是一颗屋檐下的小草大自然呵护着我上帝把晶莹的雨露洒下润泽了根基嫩绿了枝芽我努力，我盼望为了生命的硕果悲苦和泪水一并咽下我是一颗屋檐下的小草没有大树的挺拔也没有桃李满天下可我坚信再卑微的小草经过执着和努力定会开出璀璨的生命之花冰心。现代诗《小草》冰心的出处。我是一枚小草，无需特别照料，不嫉妒对花的赞
- 29、冰心，原名谢婉莹，是福建长乐人，出生于福州一个海军军官家庭，中国民主促进会(民进)成员。中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家，她歌颂母爱、童真、自然，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。
- 30、我从不愿妄弃一粒种子总是留着——留着幻想着有一天成为一片树林送给母亲然而洒在土上有的被风吹走，不知那去了但我认识不灰心的收集者希望他能发芽母亲！倘若您梦见一片葱郁的树林不要惊讶他无端如梦这是你至爱的女儿收集的求他发芽，开花，结果携着我的爱给您
- 31、冰心诗歌大全,春天现代诗其一雨润小池柳细细，换却戎装着绿衣。影入明镜鱼争嗅，又随东风舞依依。其二冬去水清洁，春来草争高。春风春雨后，樱花兰花娇。其三好雨随时至，池鱼晓阳曛。淑日催好景，布谷唤春耕。其四高楼望沅江，一水何渺茫。无边山野翠，远畴泛波光。春至花开好，时来农夫忙。赤脚亲田地，犁耙听水响。其五校园草青青，桃花梦里醺。书声听琅琅，室内雪纷纷。春种一粒子，夏收可云亨？君看青松碧，经冬更精神。其六返青新苗报春晓,浮雪玉兰香路遥。催得桃花枝头立，邈邈沅江涌波涛。
- 32、冰心，原名谢婉莹，是福建长乐人，出生于福州一个海军军官家庭，中国民主促进会(民进)成员。中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家，她歌颂母爱、童真、自然，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。
- 33、冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌？好望角发现了，为什么死海里千帆相竞？
- 34、古人就曾说过:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。
35、本单元最后一首诗为戴望舒的《在天晴了的时候》，这首诗一共3节，每节的字数、行数皆不相同，隔行押韵。诗歌从头至尾，“走、柔、垢、头、透、游、收、候、流、皱、游”都押韵。戴望舒的这首诗语言自然流畅，他写到了泥路、小草、小白菊、凤蝶、新阳、溪水，写到了天上的云朵，对自然景观的描写细致而生动，号召小朋友们雨后天晴要到自然中去呼吸新鲜的空气，去观察自然的美景，表达了诗人对大自然的热爱之情。这也体现了现代诗的第一个特点：形式比较自由，不拘一格。
- 36、还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。
- 37、偶尔回回首，只为记住故乡。
- 38、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲《自由与爱情》
- 39、其他描写颜色的现代诗：
- 40、当一朵寒梅顶破枝头报春生命
- 41、疫情期间在家无事，翻出以前的摘抄本，发现了许多宝藏现代诗。
- 42、只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
- 43、孤灯独照，字字吟成血。
- 44、【小学生现代诗摘抄】半棵树仍然直直的挺立着
45、请出来吧，作为北方的晨星，来会见北国的朝霞女神！
- 46、自己写的,自己再修理下抬起头，仰望星空群星在不断的向你招手就好比云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉天空是那么的湛蓝无数星星向你眨眼看那一颗流星流星划过的夜晚光芒是我的诺言我学会勇敢流星飞带我飞流星飞有多美天空银河闪烁的光辉。
- 47、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
- 48、诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。
- 49、它周围的伙伴一动也没动过
- 50、【小学生现代诗摘抄】日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。
- 51、谈的也都是团结、友爱，与和平。
- 52、我们不能回避，也无法回避。
- 53、“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”当国家遭遇不幸的时候，诗人便纷纷涌现出来：在安史之乱中，杜甫写下了“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”的名句；在被俘之后，李后主道出了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感慨。所有的诗都是为了抒情。情感美，这是诗歌的首要特征。
- 54、非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
55、在小学语文四年级下册第三单元的教材编排中，第一次集中呈现了四位诗人所作的现代诗。作为一个综合性学习的特殊单元，教师应立足于大单元的视角对其进行教学研究。在我看来，现代诗歌大单元教学研究需要关注以下三个方面：一是诗歌文体的特点，二是大单元语文要素及编写意图，三是大单元教学的具体建议。
