仿佛性格内向是个缺陷，不改变过来孩子的未来就不会太美好。
2023-04-02 00:49:25
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- 1、激发他内在的艺术天份
- 2、虽然学校无法解决个性化和终身学习的问题，但是好学校带来好的学生，学生之间会相互影响，这种影响的作用之大超乎想象。
3、孩子的一生中影响其成长的因素是多方面的，但在众多的影响因素中，父母的影响是不可替代的，
- 4、自然后果，自然而然发生的，就像上面提到的，吃完饭可以看看电视，它作为休息娱乐的一部分；节假日，到公园或游乐场去远足、游玩，放松心情；这些行为是生活的一部分，不需要以什么东西作为前提条件，这样的自然后果，就不会形成渴求回报的条件反射。
- 5、▶胆小、黏人、分离焦虑、入园困难；
- 6、孩子受了委屈家长应该以什么态度去疏导。
- 7、在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？道理有时都是相通的，果然又相继出台了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度，这不是一个人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一个法制尚未健全的国度里，一个民族和一种文化的悲哀。在孩子的心灵里，这是一种变相的拜金主义诱导，也许正是从这一刻起，一道腐败的大幕已经悄悄拉开。
- 8、这启发我从源头思考教育问题，从幼儿园、小学、中学、大学一直想到他未来的工作甚至是整个人生…
- 9、结合自己的一些切身经验，对孩子的幼儿教育真的需要父母们随时随时见缝插针的把更多碎片式的时间充分利用，这样才可以更有效地培养良好的品德，生活和学习习惯。当然，幼儿阶段的教育，不需要桌椅搬动按部就班一样也可以得到非常好的结果，相反，生硬的说教，不变通的照搬，便是父母的愚蠢，不是一本育儿书便可以教好天下所有的孩子，也不是别人教育乖乖女的经验，就可以套用在自家皮小子的身上。所以父母们需要自己先对现在的育儿书籍知识进行学习消化，并量身修正以及添加自己的有益补充，才可能得出最适合自己和孩子的教育之法。
- 10、告诉你一个真理：每个孩子都是天才！
- 11、在孩子做作业的时候，作为家长如果孩子的题你会做的话，你完全可以辅导他，帮助他！让他学会思考学会提问！你不会的话在孩子做作业的时候你也可以和他一起看看书来丰富自己。让他知道你也在学习。这些都做不到的话，那你就安安静静的不要打扰他，并多给他一些鼓励。第二让孩子想学，而不是你逼着他学"这题你再不会的话，今天别吃饭了”，”老师上课不是讲了吗？你怎么还是不会”这样的话在家长都是一讲就过，完全不知道对孩子造成了多大的影响。久而久之，孩子就会觉得自己很笨！学什么都学不进去，都学不会。会对学习产生一种厌倦的心理。
- 12、不再设防教你提高效率的文章，而且走心。
13、其次，教育必须是终身化的，是持续一生的。童年教育是否成功的标志是成年后你是否还在不断成长。
- 14、“考试100分，就可以去公园玩！”
- 15、症状一：在外孤僻在家闹13岁的小苏今年刚上六年级，这个在大人眼中乖巧、文静的孩子却让苏妈妈伤透了脑筋
- 16、有人说，中国父母的神逻辑之一就是：只会比孩子，却不看看自己和别人父母之间的差距。
- 17、无锡华锐海归学校(新吴区泰山路80号)
- 18、这是一种愚蠢而自私的做法。
- 19、所以，我们要在自己的能力范围内，竭尽全力帮助孩子去上好学校。除此之外，还要能在关键领域找到一两个好老师，一两个、甚至一个足矣。孩子的启蒙老师意义非凡。
- 20、为什么行业乱象依然那么多？
- 21、在孩子做作业的时候，作为家长如果孩子的题你会做的话，你完全可以辅导他，帮助他！让他学会思考学会提问！你不会的话在孩子做作业的时候你也可以和他一起看看书来丰富自己。让他知道你也在学习。这些都做不到的话，那你就安安静静的不要打扰他，并多给他一些鼓励。第二让孩子想学，而不是你逼着他学"这题你再不会的话，今天别吃饭了”，”老师上课不是讲了吗？你怎么还是不会”这样的话在家长都是一讲就过，完全不知道对孩子造成了多大的影响。久而久之，孩子就会觉得自己很笨！学什么都学不进去，都学不会。会对学习产生一种厌倦的心理。
- 22、有一个关于教育的小故事很有意思，一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得像不像？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？
23、你自己界限不清，就别怪他不负责任。
- 24、谈正事之前，要再啰嗦几句。经常有人问我：
- 25、学校的一百分，在社会上不起作用。赤裸一点说，那些长大了发了财的、当了大官的、成了老板的、会来事儿的、会泡妞的，并不一定是那些成绩好的。逼孩子考一百分，是在扼杀他的综合才能。本来是个天才，这一教育就成蠢才了。
- 26、惊喜二：新年每日惊喜彩蛋
- 27、这在很多退了休的父母身上常常可以看到，老人生活的重点都在自己孩子身上，当孩子长大成家立业了，失去重点的老人就会觉得无聊了。如果能帮子女照顾他们的孩子，老人会感到更有价值，情感上也能得到满足。
- 28、因为只有家庭才有可能真正做到「因材施教」，也只有家庭能真正塑造孩子的性格，帮助他培养一些关键的好习惯，比如保持好奇心和持续学习。家庭教育的要务是和孩子一起发现自己。
- 29、我们要永远记住，孩子没有带着任何错误的观念和缺点毛病来到这个世界上，他们出生时就像一张白纸，后来涂抹上的一道道缺点毛病的印痕都是我们家长所为，孩子的成长，在父母身上是有迹可循的……
- 30、虽说望子成龙没错，但是一个自己都不上进的父母，又有什么立场去教育孩子这样做呢？光靠嘴上的说教，孩子又是否会信服呢？
- 31、这些数据，值得每一位孩子家长重视与反思。我们总是在感叹“熊孩子”当道，其实背后隐藏的是教育的缺失。
- 32、【孩子教育问题】事实上，一个人的大脑活动是左脑和右脑共同参与的，而不是说左脑负责逻辑思维，右脑负责形象思维。实际情况是，左脑和右脑各有擅长的部分，孩子真正进行脑思考时同时产生协同效应。
33、然而，这种评估有三个重大缺陷。其测试无法覆盖学生所需掌握的所有知识点；其由于评估滞后，无法对学生学习活动即时提供指导；其无法精确地知道每个学生哪些知识点已掌握，哪些知识点还没有掌握等学习进步情况。
- 34、父母要学会陪伴孩子，就是为了了解孩子的心理、性格特点，就是为了让孩子有心里话能够跟你说，让父母或至少其中一个成为孩子的知心朋友！特别是孩子上学后，父母不是只负责送去接回交学费就万事大吉了，心灵的陪伴才是关键！社会方面：我们不能左右社会这个大环境，但是家长可以从自身做起，多让他们接触好的学生，好的朋友，所谓近朱者赤，近墨者黑，让他们多看一看社会上的真善美，那么他们就会变成美好的样子了。
- 35、如何培养孩子的专注力？
- 36、学习不只是发生在学校，学习发生在每时每刻。父母的言行举止、思考问题、处理问题的方式，是子女学习最多的。
- 37、家长您好，青春期的孩子，有时候稍不顺心就会故意跟家长唱反调。这时候，我们的愤怒，会激起孩子更激烈的对抗。面对他青涩的锋芒，我们无须针锋相对，只需要保持一份沉稳、平和和耐心，用平和化解他的对立，用沉稳平复他的怒气，用耐心引导他走出迷局。所以要给予孩子整体的接纳和理解，用双向的平等的朋友式的方式和他沟通相处，换位思考，了解他内心的需求和渴望，当孩子被理解、被尊重后，他也会学会尊重理解自己母亲。
- 38、给孩子随性玩耍的时间
- 39、答：站在更大的立场下，我认为教育的目标是：帮助一个人找到自己真正的人生使命，同时帮助他/她发现和发挥自己的全部特长，去完成个人使命。
- 40、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
- 41、我一般很客气地回复：“其实我水平一般啦，多阅读多练习就好啦。”但我内心是这么想的：他可能永远学不好写作。
- 42、邱莹莹：情商低、精神不自立、依赖性强
43、除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声，与孩子一道分析，学习方面的长处和短处，制定相应的学习目标，目标不要太大，让孩子跳跳脚就能够得到，目标达成，就会增强孩子学习的自信，找到成就感，就会激发孩子的潜能，逐渐变“要我学”为“我要学”。
- 44、所以家长经常反省、反思，很有必要！
- 45、学校地址：无锡市新吴区泰山路80号
- 46、给孩子随性玩耍的时间
- 47、这启发我从源头思考教育问题，从幼儿园、小学、中学、大学一直想到他未来的工作甚至是整个人生…
- 48、不要拿自己的孩子和其他孩子比，尤其是你孩子在城市，你拿他和农村孩子比，这样的效果肯定适得其反。因为我们的孩子也想自己父母不会因为成绩的好坏，去否定他，去责怪他。他现在的自尊心尤为更胜，极易受到心灵创伤。
- 49、孩子初偏科严重，数学科学拉分，分析原因是因为不肯动脑筋，遇难题知难而退，不肯做题，错题、不懂的题目眼不见心不烦。给她心平气和指正常引来反感，请卢老师指点，谢谢。
- 50、然而她自己也没想到，一场疫情，让她对自己过去认知推翻得这么快。现在她给孩子安排了51Talk的口语课，火花思维的数学课，还时不时让孩子上Scratch玩玩编程。再聊起“网课”时，她的态度已经“真香”了：“没想到这么方便。现在足不出户就能给孩子一个很棒的外教，在家也能跟名校老师学编程，我就在旁边看着他，吃喝都方便，不出门我也放心。”
- 51、敏敏老师您好！我家孩子今年8岁，但是却不认真学习，总想着看电视。作为家长，我该怎么办？
