人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。

  • 1、生命是一张弓,那弓弦是梦想。
  • 2、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
  • 3、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
  • 4、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

  • 5、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
  • 6、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
  • 7、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 8、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
  • 9、敬自己的岗位,品自己的人生。
  • 10、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
  • 11、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 12、尊重自己,尊重他人。有付出,才有收获。
  • 13、教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉。
  • 14、敬自己的岗位,品自己的人生。

  • 15、敬自己的岗位,品自己的人生。
  • 16、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
  • 17、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。
  • 18、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
  • 时光就是生命。
  • 19、时光就是生命。
  • 20、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 21、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
  • 22、孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长!
  • 23、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 24、为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。

  • 25、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
  • 26、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 27、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
  • 28、性命是一张弓,那弓弦是幻想。
  • 29、尊重自己,尊重他人。有付出,才有收获。
  • 30、教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉。
  • 31、孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长!
  • 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
  • 32、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
  • 33、孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长!
  • 34、敬自己的岗位,品自己的人生。

  • 35、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
  • 36、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 37、孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长!
  • 38、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 39、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
  • 40、生命是一张弓,那弓弦是梦想。
  • 41、爱己之心爱人,律人之心律己。
  • 42、为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。
  • 43、踊跃的思考成绩积极的人生,消极的思考造诣消极的人生。
  • 44、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

    用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
  • 45、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
  • 46、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
  • 47、孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长!
  • 48、性命是一张弓,那弓弦是幻想。
  • 49、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
  • 50、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。
  • 51、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 52、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
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