说理是对儿童的真正办法。
2023-05-15 08:47:25
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- 1、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
- 2、爱己之心爱人，律人之心律己。
- 3、时光就是生命。
- 4、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
- 5、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
- 6、捧着一颗心，不带半根草去。
7、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
- 8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 9、时光就是生命。
- 10、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
- 11、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
- 12、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
- 13、时光就是生命。
- 14、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。
- 15、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
- 16、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
17、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
- 18、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
- 19、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
- 20、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
- 21、甘为人梯。以身作则，言传身教。
- 22、兴趣是最好的老师。
- 23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
- 24、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
- 25、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
- 26、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
27、敬自己的岗位，品自己的人生。
- 28、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 29、老实做人，踏实做事。
- 30、兴趣是最好的老师。
- 31、老实做人，踏实做事。
- 32、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
- 33、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
- 34、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
- 35、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
- 36、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
37、捧着一颗心，不带半根草去。
- 38、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
- 39、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
- 40、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
- 41、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 42、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。
- 43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
- 44、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
- 45、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵 最大的快慰。
- 46、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
- 48、老实做人，踏实做事。
- 49、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 50、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
- 51、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
- 52、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
- 53、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
- 54、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半边。让别人说去吧，走好你自己的路。
- 55、敬自己的岗位，品自己的人生。
- 56、捧着一颗心，不带半根草去。
