礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉

  • 1、对自己喜欢的人要看到他的缺点,对自己憎恶的人要看到他的优点。
  • 2、崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。
  • 3、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯
  • 4、生活的理想,就是为了理想的生活。
  • 5、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。——罗曼·罗兰
  • 有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。
  • 6、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。
  • 7、不可出于合乎道德的理由干不道德的事。——(英国)哈代

  • 8、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。
  • 9、贪欲如泥沼,私心越重,陷得越深。
  • 10、侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非
  • 11、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。
  • 12、财富可以修饰房子,道德可以滋润人身,使人心宽体胖。
  • 13、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
  • 14、【有关道德的名言警句】出自《增广贤文》要把钱财看做粪土一般低贱和微不足道,而仁义道德才价值千金。
  • 15、高行微言,所以修身。——黄石公
  • 16、1要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
  • 17、关于道德修养的名言警句:

  • 18、3丶勿以恶小而为之,勿以善小而不为,唯贤唯德,能服于人——刘备
  • 德行的实现是由行为,不是由文字。
  • 19、德行的实现是由行为,不是由文字。
  • 20、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。
  • 21、55道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
  • 22、66美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
  • 23、出自管仲《管子戒》。常怀津已之心,坚持高尚的精神追求,堂堂堂正正做人,清清白白做事,真正做到拒腐蚀永不沾。
  • 24、德行的实现是由行为,不是由文字。
  • 25、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
  • 26、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。恩格斯
  • 27、道德是真理之花。

  • 28、1修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
  • 29、10我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
  • 30、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
  • 31、德成而上,艺成而下。
  • 金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
  • 32、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
  • 33、知之为知之,不知为不知,是知也。
  • 34、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。
  • 35、真心的对别人产生点兴趣,是推销员最重要的品格。——佚名
  • 36、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
  • 37、年老心未老,人穷行莫穷

  • 38、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。
  • 39、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
  • 40、强本而节用,则天不能贫。
  • 41、66美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
  • 42、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
  • 43、25骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。——富兰克林
  • 44、出自《礼记·祭义》。尊重有道德的人,尊重高贵的人,尊重年迈的人,尊敬长辈,爱护后辈。
  • 有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
  • 45、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
  • 46、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
  • 47、知之为知之,不知为不知,是知也。

  • 48、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
  • 49、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
  • 50、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。
  • 51、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。
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