奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。白居易

  • 1、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
  • 2、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。
  • 3、人类的食粮大半是谎言,真理只有极少的一点。人的精神非常软弱,担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教道德**诗人艺术家,在真理之外包上一层谎言。
  • 4、君子坦荡荡,小人长戚戚。
  • 5、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。

    得人点水之恩,须当涌泉相报。
  • 6、得人点水之恩,须当涌泉相报。
  • 7、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。
  • 8、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
  • 9、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
  • 10、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
  • 11、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!
  • 12、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
  • 13、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。
  • 14、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
  • 15、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

  • 16、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。
  • 17、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
  • 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
  • 18、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
  • 19、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。
  • 20、没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。
  • 21、公家之利,知无不为,忠也。
  • 22、公家之利,知无不为,忠也。
  • 23、先相信你自己,然后别人才会相信你。
  • 24、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
  • 25、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

  • 26、常求有利别人,不求有利自己。
  • 27、如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。
  • 28、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。
  • 29、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。
  • 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 30、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 31、人无轻狂人本分,知足常乐知感恩。
  • 32、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
  • 33、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
  • 34、非学无以广才,非志无以成学。
  • 35、人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。

  • 36、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
  • 37、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
  • 38、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。
  • 39、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。
  • 40、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
  • 41、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。
  • 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 42、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 43、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
  • 44、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
  • 45、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

  • 46、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
  • 47、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
  • 48、穷不失义,达不离道。
  • 49、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
  • 50、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
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