所以各位，我们过去会有个倾向是这样的，一个新伙伴来进来美乐家的时候，可能他过去是一个老板，他不愿意学习，然后我就按住他说，你不能干嘛干嘛，你不能去推荐，你不准去乱讲，万一你讲错了怎么办？
2023-05-13 17:03:00
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1、做事没计划，盲人骑害马。
- 2、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。
- 3、补差预期效果：使学生端正学习英语的态度，提高英语的学习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。英语培优工作计划12指导思想：
- 4、算算用用，一世不穷；不算光用，海干山空。
- 5、培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实基础，协助教师进行辅差活动，提高整个班级的信息素养。
- 6、五年级下册学生用书的Let’sstart也是一项brainstorm式的活动，本册的Let’sstart部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
- 7、经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。小学英语教师教学工作总结 篇4x月级的英语教学工作已经结束了。坐下来，静静回顾*月来所做的工作，有许多值得发扬的地方，也有一些不足之处。为了使下个月的工作更加完善，现将工作总结如下。
- 8、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
- 9、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮忙，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
- 10、转变教师的教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、构成的过程，引导学生去探究、去发现。
11、本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。
- 12、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。
- 13、吃不穷，穿不穷，打算不到就受穷。——佚名
- 14、【小学五年级英语教学计划】能完成6个自我评价活动；
- 15、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
- 16、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。
- 17、能读懂教材中简短的要求或指令；
- 18、做事没计划，盲人骑害马。
- 19、五年级下册学生用书的Let’stry也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
- 20、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
21、人教版英语七年级上册电子课本
- 22、能听说认读21个单词。
- 23、常常地、自发坚持均衡，实际上就是计划性。
- 24、努力培养他们的英语学习方法。
- 25、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)：
- 26、【小学五年级英语教学计划】教师准备卡片
- 27、知道名词有单复数形式；
- 28、五年级下册学生用书的Let’stry也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
- 29、算算用用，一世不穷；不算光用，海干山空。
- 30、对待优生在保护其积极性的同时，严格要求，在作业布置上，要增加题目难度，特别是阅读和习作要求，一定要高标准严要求，并安排课外作品阅读，不断提高阅读和写作能力。使他们在原有基础上更上一层楼。英语培优工作计划15为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。
31、突出兴趣激发，通过教材提供的插图、任务、剪贴、绘画等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂上感知语言，习得语言。教学紧紧围绕小学生的生活和学习实际，选择的话题充分考虑到小学生的实际需求；
- 32、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。英语培优工作计划11指导思想
- 33、② Game：Act and guess
- 34、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
- 35、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
- 36、每天做一篇阅读文章，锻炼自己的阅读能力。
- 37、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与教师和同学进行初步的日常口头交际，如问候他人、询问有关个人、家庭和朋友的简单信息。
- 38、人类要控制自己，做到有计划地增长。
- 39、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。
- 40、五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
41、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。
- 42、UnitA,3课时
- 43、UnitA,3课时
- 44、每天做一篇阅读文章，锻炼自己的阅读能力。
- 45、５、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的潜力，尤其是学习态度的转变和学习用心性的提高方面要花大力气。
- 46、文化意识二级目标
- 47、首先，合理分组，优中培优。将同学进行合理的分组，争取每节课都给同学安排相应的任务，同时给其留有一定的空闲时间，引导其自主创新。特别是对于操作能力较强，课堂上又吃不饱的同学，要给其安排更为艰巨的任务，充沛发挥其独创性。
- 48、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；
- 49、闲时无计划，忙时多费力。
- 50、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
51、对待优生在保护其积极性的同时，严格要求，在作业布置上，要增加题目难度，特别是阅读和习作要求，一定要高标准严要求，并安排课外作品阅读，不断提高阅读和写作能力。使他们在原有基础上更上一层楼。英语培优工作计划15为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。
- 52、了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等；
- 53、UnitA,3课时
- 54、凡事预则立，不预则废。
- 55、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生，应安排重点辅导。
