这首诗是诗人客居异乡,静夜感秋所作,抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零,百卉衰残,江上秋风瑟瑟寒,梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

  • 1、wēiwēifēngcùlàng,sànzuòmǎnhéxīng。
  • 2、一年级下册课文8《静夜思》
  • 3、小学生必背古诗词|《江畔独步寻花》
  • 4、一二两句也可以作这样的理解,萧萧寒声、梧叶摇落的秋景,流露出一种漂泊不定、愁绪莫名的感觉,更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留恋、思念。
  • 5、微 微 风 簇 浪 ,
  • 小学生必背古诗词|《菩萨蛮书江西造口壁》
  • 6、小学生必背古诗词|《菩萨蛮书江西造口壁》
  • 7、微风阵阵,河水泛起层层波浪,渔灯微光在水面上散开,河面好像撒落无数的星星。
  • 8、夜书所见:夜里书写自己所见到的景致那它的反义词就是:白天里书写自己所见到的景致:白书所见
  • 9、一年级下册语文园地四《寻隐者不遇》
  • 10、《舟夜书所见》是清代查慎行所作的一首五言绝句。

  • 11、对于中小学生来说,三分文章七分读,语文核心素养在朗读,所以朗读的重要性不言而喻。
  • 12、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
  • 13、(译文):漆黑的夜晚,一盏渔灯在河面闪现。好象萤火虫,静静的映照着水面。一阵微风吹来,河面漾起层层细浪。渔灯的光亮随着细浪散开,仿佛无数颗星星,在河面上不断闪烁。
  • 14、月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。
  • 15、善用典故是这首诗的另一特点,用典的方式不第一句是对前人成句句式的套用,第二句是对张翰因秋风起而思归事典的暗用,第四两句是对同时而较前的词人的词意的隐括。
  • 16、叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,他长期隐居钱塘西湖之滨,与真德秀交往甚密,与葛天民互相酬唱。有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。
  • 17、荔枝FM1832842
  • 18、古代最重要的长途交通工具是船只,羁旅之愁常产生于夜泊之时,翻开《全唐诗》、《全宋诗》,通过夜泊触动各种思绪的作品不知凡几。这首诗《夜书所见》也是写旅船夜泊时因“所见”而触动乡情与归思。
  • 查慎行(1650—1727年),清朝诗人,字悔余,号初白,浙江海宁(现浙江海宁县)人。清康熙四十二年(1703年)赐进士出身,官翰林院编修。其诗学苏轼、陆游,意境清新,擅长白描,自成一家。著有《敬业堂诗集》《补注东坡编年诗》等。
  • 19、查慎行(1650—1727年),清朝诗人,字悔余,号初白,浙江海宁(现浙江海宁县)人。清康熙四十二年(1703年)赐进士出身,官翰林院编修。其诗学苏轼、陆游,意境清新,擅长白描,自成一家。著有《敬业堂诗集》《补注东坡编年诗》等。
  • 20、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

  • 21、我相信,在每个人心中都有这么一盏灯,一盏温馨的灯,一盏盼归的灯。灯下,有盼儿归的老母亲,有深爱的妻儿。正是因为心里的这盏灯,梧叶、秋风都带着萧瑟的寒意。
  • 22、【舟夜书所见古诗带拼音】《舟夜书所见》的作者是:查慎行,拼音:[zhāshènxíng]
  • 23、舟夜书所见作者查慎行读音zhāshènxíng,查的声母为zh,韵母为a,声调为一声;慎的声母为sh,韵母为en,声调为四声;行的声母为x,韵母为ing,声调为二声。
  • 24、译文:漆黑之夜不见月亮,只见那渔船上的灯光,孤独的灯光在茫茫的夜色中,象萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵,河水泛起层层波浪,渔灯微光在水面上散开,河面好象撤落无数的星星。
  • 25、月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。
  • 26、《舟夜书所见》是清代诗人查慎行一首五言绝句。
  • 27、微微风簇浪,散作满河星。
  • 28、江上的秋风吹过来,梧桐树沙沙作响,使人感受到寒意。秋风的声音,最能触动在外之人的思乡之情。夜已深了,还有儿童点着灯,在篱笆边捉蟋蟀。节候迁移,景物变换,最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。
  • 29、小朋友们,大家好,欢迎来到诗词乐园!今天,我们要学习的古诗是叶绍翁的《夜书所见》,一起来了解古诗背后的故事吧!
  • 30、动静结合,以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀,均是写动景,动得有声有色、有光有影;篱落小屋,幽深夜晚,漆黑无边,这是写静景,静得凄神寒骨,令人惆怅满怀。那落叶片片,萧萧风声,却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

  • 31、——宋代·叶绍翁《夜书所见》
  • 使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
  • 32、使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
  • 33、这就是这首诗的精彩之处,也是叶绍翁的伟大之处,诗的灵魂并不在于他能把秋愁写得淋漓尽致,更在于,他能让自己从秋愁中跳出来,发现生活中别样的美。
  • 34、查慎行是诗坛“清初六家”之继朱彝尊之后被尊为东南诗坛领袖。对清初诗坛宗宋派有重要影响,为中流砥柱、集大成者。查慎行在诗歌创作、诗歌艺术研究和诗学理论研究均有建树,生平诗作不下万首,堪称多产诗人。
  • 35、一年级下册语文园地三《赠汪伦》
  • 36、古诗夜书所见"知"和"挑"的意思如下:知:的意思是“料想而知。也是感知、得知之意。挑:挑弄、引动。出处:《夜书所见》作者:叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。作品注释①萧萧:风声。②客情:旅客思乡之情。③挑:用细长的东西拨动。④促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。⑤篱落:篱笆。作品译文萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
  • 37、阅读古诗,要进入到诗情里面,去理解它的意境,去衍生联想,体察作者的心境,这样才是正确的方法。
  • 38、小学生必背古诗词|《山亭夏日》
  • 39、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
  • 40、“动”“知”连气,一气呵成。诗歌以落叶“送”寒, 寒声“动”情,情牵亲人,思亲慰寂,一气连成。“动”为诗“骨”,“知(思)”为诗“心”,做好了前后承接,使全诗起落得体、张驰有度。

  • 41、一年级上册语文园地八《风》
  • 42、每周一至周五晚7:50
  • 43、小学生必背古诗词|《游子吟》
  • 44、微微风簇浪,散作满河星。zhōu yè shū suǒ jiàn zuò zhě :chá shèn háng yuè hēi jiàn yú dēng ,gū guāng yī diǎn yíng 。wēi wēi fēng cù làng ,sàn zuò mǎn hé xīng 。
  • 风簇浪:风吹起了波浪。簇,聚集,簇拥。
  • 45、风簇浪:风吹起了波浪。簇,聚集,簇拥。
  • 46、小学生必背古诗词|《画鸡》
  • 47、如果想收听更多的故事,请搜索并关注:
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  • 49、微微风簇浪,散作满河星。zhōu yè shū suǒ jiàn zuò zhě :chá shèn háng yuè hēi jiàn yú dēng ,gū guāng yī diǎn yíng 。wēi wēi fēng cù làng ,sàn zuò mǎn hé xīng 。
  • 50、家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

  • 51、xiāoxiāowúyèsònghánshēng
  • 52、萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀吧。
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