With heart nurtures the soul and personality affect personality
2023-04-22 10:31:00
5030
- 1、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
- 2、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
- 3、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
- 4、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
- 5、言而有信为人，脚踏实地做事。
- 6、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
- 7、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
8、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
- 9、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
- 10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 11、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
- 12、言而有信为人，脚踏实地做事。
- 13、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
- 14、一切为了孩子，为了孩子一切。
- 15、铺路作石子，护花化春泥。
- 16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 17、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
18、播种希望，收获明天。
- 19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 20、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
- 21、教育是从黑暗大光明的运动。
- 22、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
- 23、静心的做老师，尽心的教学生。
- 24、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
- 25、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
- 26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 27、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
28、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 29、铺路作石子，护花化春泥。
- 30、认认真真做事，明明白白做人。
- 31、认认真真做事，明明白白做人。
- 32、教书育人，快乐人生。
- 33、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
- 34、教育是从黑暗大光明的运动。
- 35、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
- 36、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
- 37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 39、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
- 40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 41、眼中有孩子，心中有目标。
- 42、认认真真做事，明明白白做人。
- 43、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
- 44、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
- 45、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 47、静心的做老师，尽心的教学生。
48、教书育人，快乐人生。
- 49、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
- 50、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
- 51、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
- 52、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
- 53、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
