的+名词或代词+〔〕地+动词+的+名词或代词2的+名词或代词+动词+得

  • 1、(4)围绕“君主要善于听取谏言,知人善任”回答即可.
  • 2、如:(1)这次社会实践活动的主题是:走进植物世界。
  • 3、建议用第二人称,可以快速让说者融入到角色中去,在感情的抒发上变得更为方便;同时,拉近与听者的距离,因而更能增强情感,感觉更为亲切,更能打动人心。
  • 4、文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精炼,表意说理,通达晓畅。行文中散句、排比、偶句错落有致,增强了叙事写人的生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩,如战场上的指挥用语,简短明确,这不仅衬托出战事紧迫无暇论析战争策略,也表现出曹刿思维敏捷和临战时坚定而自信的心态。
  • 5、A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》
  • 纪晓岚从容答道:“此乃佛见佛笑。”
  • 6、纪晓岚从容答道:“此乃佛见佛笑。”
  • 7、下课了,同学们在操场上愉快地做着各种游戏。
  • 8、张华光华地一被评为“优秀少先队员”的称号。
  • 9、败绩:军队溃败。
  • 10、(名师名卷)2020中考语文第三次模拟试卷(附有答案)

  • 11、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
  • 12、看图写话填空练习《观看赛龙舟》
  • 13、看图写话填空练习《摔跤》
  • 14、一鼓作气,再而衰,三而竭。
  • 15、科学评价。即时自我评价或评价他人的优秀之处,但对个别语言表达有不足的同学,要避免负面评价,以免挫伤当事人的情感和积极性。
  • 16、在老师的帮助下进步了。
  • 17、老师回答了问题。
  • 18、你对祖国有着怎样的情谊?
  • 读懂题意。紧扣“最高气温38℃”,读懂题目的要求是围绕“炎热”用比喻和拟人的方法把画面写出来。
  • 19、读懂题意。紧扣“最高气温38℃”,读懂题目的要求是围绕“炎热”用比喻和拟人的方法把画面写出来。
  • 20、看图写话填空练习《我爱大熊猫》

  • 21、我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点:如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
  • 22、看图写话填空练习《我爱大熊猫》
  • 23、【口语交际练习题】猴子:身子短短的,四肢特别长,眼睛大大的,很机灵。除了脸部,其他地方全都长满了毛。
  • 24、理清思路。主要人物有哪些?故事精彩在何处?这部名著对你有什么启迪和教育意义?
  • 25、各位老师,同学们,古往今来,有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身,有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继!他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾,有,有。
  • 26、老师,我想对你说,我多想看到你脸上的笑容,我多想与您那双明亮的眼睛对视。在课堂上你是一位非常严厉的老师,上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过您的眼睛;课下休息和游戏的时候,您又非常亲切细心,像妈妈一样爱护我们。
  • 27、曹刿的“远谋”表现在:
  • 28、科学评价。即时自我评价或评价他人的优秀之处,但对个别语言表达有不足的同学,要避免负面评价,以免挫伤当事人的情感和积极性。
  • 29、(2)关于《鹿腿和鹿角》的相关说法,你赞成哪一种?()
  • 30、C.像鹿角这样美丽的事物价值更大。

  • 31、在我们的生活中,常常会发生一些令人难忘的、有趣的事,请你把挑选一件让你印象深刻的事来和大家分享,把自己想说的故事写在下面。
  • 因为口语交际举足轻重的作用,所以《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流。”初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”
  • 32、因为口语交际举足轻重的作用,所以《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流。”初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”
  • 33、假设你是记者,要采访身边的无名英雄,如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等,请你选择一个采访对象,写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
  • 34、看图写话填空练习《扶盲人过马路》
  • 35、口头语言是借助语音及其变化来传情达意的,而汉语语音变化是比较复杂的,区别又比较细微,要恰当、准确地运用语言来表达,就必须有较好的语音能力。
  • 36、现在,我即将毕业离开您,但我永远不会忘记您!让我献上对您最真诚的祝福!让我大声对您说,老师,我爱您!
  • 37、(3)牺牲玉帛,弗敢加也()(4)小信未孚,神弗福也()
  • 38、纪晓岚从容答道:“此乃佛见佛笑。”
  • 39、参与,(肉食者谋之,又何间(jiàn)焉)。
  • 40、看图写话填空练习《洗手帕》

  • 41、看图写话填空练习《保护青蛙》
  • 42、看图写话填空练习《小刺猬卖糖葫芦》
  • 43、(3)工作汇报。教师有意识地布置一些力所能及的工作,如打扫卫生,出黑板报等,让学生去完成,然后要求把完成情况向老师和同学汇报。
  • 44、如果你是纪晓岚,你会怎么说呢,请写在文中横线上。
  • ①刚才这只是一个小小的不和谐的音符,我相信,这不会影响我们整台晚会的精彩,请大家期待更多优秀的、有素质的演员的精彩表演!
  • 45、①刚才这只是一个小小的不和谐的音符,我相信,这不会影响我们整台晚会的精彩,请大家期待更多优秀的、有素质的演员的精彩表演!
  • 46、节选部分,鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。(4分)
  • 47、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。”那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”
  • 48、(1)肉食者鄙(2)既克,公问其故
  • 49、C.①战则请从②俟其欣悦,则又请焉
  • 50、昨天傍晚下了一夜大雨。

  • 51、口语交际专题训练(含答案)
  • 52、文言文阅读及诗文积累(20分)
相关内容