英雄的唐山人民重建自己的家园。
2023-03-15 09:14:27
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- 1、参与，(肉食者谋之，又何间(jiàn)焉)。
2、败绩：军队溃败。
- 3、必以情：名词用作动词，(以)实情判断。
- 4、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
- 5、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
- 6、战士们像潮水一样冲向敌军司令部。
- 7、【缩句练习题】我有心爱的一条红领巾。
- 8、十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
- 9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员跑。
- 10、千山万壑和云雾构成了山水画。
- 11、27336位学习者共同选择
12、1昨天，怀着激烈的心情参加了故宫。
- 13、(1)小大之狱，虽不能察，必以情
- 14、(2)小大之狱，虽不能察，必以情
- 15、必以(古义：实情今义：诚信)。
- 16、公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
- 17、答案：说明曹刿“请见”的原因。说明政治上取信于民是作战的先决条件。
- 18、小红经过努力，把这篇课文背熟了。
- 19、(乙)周武王打败殷商后，把姬姓子弟分封在巴地，授予官职，在江州建都，成为南方诸侯的首领。周朝末年，巴国发生叛乱。将军蔓子性情刚毅勇猛，精通军事，日夜想办法平乱。于是向楚国请求军队支援，允诺给楚国三座城池。楚王最终救援了巴国，蔓子也亲自披上盔甲，拿起武器参战。巴国叛乱平定后，楚国的使者来要求兑现许诺的三座城池。蔓子说：“借助楚国的军力，消除我国的灾难，确实许诺给楚王城池，但巴国的土地不能分割。宁愿死，把我的头颅提给楚王谢罪，城池也不能给他。”于是自杀殉国，将头颅给了楚国的使者。楚王感叹说：“如果我能得到像蔓
- 20、本文记叙的是著名的齐鲁长勺之战，表明取信于民是作战的前提条件，把握战机才能取得战争胜利的道理，突出了曹刿强烈的爱国热情，英明的政治远见和卓越的军事才能。
- 21、十年春，齐师伐我。公将战，曹刿(guì)请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间(jiàn)焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗(fú)敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛(bó)，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚(fú)，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
22、(4)围绕“君主要善于听取谏言，知人善任”回答即可．
- 23、但是像“小女孩”、“小男孩”这些就可以缩减为“女孩”“男孩”，“小”字在这里属于形容词。
- 24、齐与鲁是春秋时期的邻国，都在今山东省，齐在东北部，鲁在西南部。公元前697年，齐襄公即位，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。次年齐襄公为公孙无知所杀。第三年春天，齐人杀死公孙无知，公子小白抢先回到齐国夺得君位。稍后，鲁庄公也亲自领兵护送公子纠回国争夺君位，八月鲁与齐师战于乾时，鲁军大败。齐桓公逼鲁庄公杀死公子纠。鲁庄公十年春天，齐借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻鲁，两军战于长勺。这就是文章所记叙的齐鲁长勺之战。
- 25、曹刿的“远谋”表现在：
- 26、曹刿的“远谋”表现在：
- 27、(1)肉食者谋之(2)弗敢加也
- 28、(1)牺牲玉帛(2)肉食者鄙(3)门官歼焉(4)公伤股
- 29、(2)小大之狱，虽不能察，必以情
- 30、本文记叙的是著名的齐鲁长勺之战，表明取信于民是作战的前提条件，把握战机才能取得战争胜利的道理，突出了曹刿强烈的爱国热情，英明的政治远见和卓越的军事才能。
- 31、因为解决这个老大难问题，他不知花了多少心血。
32、十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
- 33、初中语文12部必考名著超全梳理，考前背一背！
- 34、【缩句练习题】这对父子抱在一起。
- 35、对文章理解不正确的一项是()(3分)
- 36、教授全国统一的部编版九年级教材。因非科班出身，辛勤教学之余，充电补课，以不至于误人子弟。
- 37、文言文阅读及诗文积累(20分)
- 38、全校同学讨论并且聆听了校长的报告。
- 39、写战前，记述曹刿一次次询问和批驳庄公的有关看法，最后得出得民心是战争胜的基本条件写战中，记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军的经过写战后，记述庄公问、曹刿答，从而揭示曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解
- 40、少先队员的红领巾是光荣的标志。
- 41、我们要认真化学。
42、C.公与之乘乘风破浪乘虚而入乘兴而来
- 43、C、“何间焉”、“何以战”中的“何间”与“何以”都是倒装句。前者显示了乡人对国事的冷漠，后者显示出曹刿的“远谋”。
- 44、(4)本题考查学生分析理解能力．结合此题的关键是在理解课文内容和所给材料的基础上，得出探究结果，分析原因即可．课文中鲁庄公能够听取曹刿的建议取得了胜利；而材料中赵王不能知人善用，导致了失败．
- 45、1我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
- 46、夫战，勇气也：判断句“……，……也”，表判断。
- 47、C.①战则请从②俟其欣悦，则又请焉
- 48、梳理故事情节，仿照示例，完成下图：
- 49、(4分)(1)(这是)尽了职分的事情，可以凭借(这个条件)去打仗。(关键词“可以”1分，句意通顺1分)
- 50、答案：C(解析：“公将鼓之”的“之”字不解释为代词，那件事，而应是音节助词，不译)
- 51、那“人”该如何翻译？我认为将其翻译成贵族最为妥当。因为在庄公的意识里，贵族是最靠得住的，只有笼络住贵族，战争才有胜利的可能。(当然我并没有充足的证据，如各位有何高见，请在评论区留言！)
52、答：政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。军事方面：善于把握进攻和追击的时机。
- 53、之：助词，的(小大之狱)。代词，代曹刿(公与之乘)。
