从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。德国诗人席勒
2023-04-07 20:49:49
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- 1、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
- 2、“复习是学习之母”——乌申斯基，体现了巩固性原则;
- 3、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
- 4、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
- 5、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。裴斯泰洛齐
- 6、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
- 7、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。杜威
- 8、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。——惠特曼
- 9、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
10、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。爱因斯坦
- 11、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基
- 12、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
- 13、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
- 14、例如，在教育学的第一章教育与教育学中，就会考到中国和西方古代及近现代的各教育家以及他们对教育、教育学发展的贡献。以下就是总结出的在教师招聘考试中经常会考到的一些名言警句。小呆萌也是应昨天学生反映想要名言警句~汇总啦这么一些。哈哈、有需求告诉我，我尽量满足哦~
- 15、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
- 16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
- 17、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
- 18、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
- 19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
- 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
- 22、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 23、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 24、6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
- 25、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
- 26、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
- 27、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
- 28、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
- 29、3 0、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
30、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
- 31、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
- 32、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
- 33、相信每一个学生都能学好。
- 34、最复杂的感觉印象是建立在简单的要素上的，当你把简单的要素完全弄清楚了，最复杂的感觉印象也会变得简单了。裴斯泰洛齐
- 35、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。裴斯泰洛齐
- 36、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。培根
- 37、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
- 38、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
- 39、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
40、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
- 41、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
- 42、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
- 43、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
- 44、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
- 45、纳百川，容学问，立德行，善人品。
- 46、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
- 47、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
- 48、1⃣教师并非教书，而是教育学生。
- 49、先学会做人，再学会知识。
50、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。罗曼·罗兰
