有所尝试,就有所作为。

  • 1、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
  • 2、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
  • 3、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 4、教导的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
  • 5、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 关爱童心欣赏童趣。
  • 6、关爱童心欣赏童趣。
  • 7、教师总是希望学生将来超过自己。
  • 8、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  • 9、选择了远方,就要风雨兼程。
  • 10、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 11、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 12、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
  • 13、教导的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
  • 14、关爱童心欣赏童趣。
  • 15、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
  • 16、教导的根本任务是帮助孩子学会生存,而不是代替孩子生存。
  • 17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 18、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

  • 19、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 20、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 21、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 22、心系学生宽容为怀。
  • 23、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 24、我是园丁,孩子是禾苗,我愿用辛勤的汗水,来浇灌着希望的幼苗。
  • 25、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
  • 26、在阳光下做人,在风雨中做事。
  • 27、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 28、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  • 29、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 30、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 31、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 32、有所尝试,就有所作为。
  • 33、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 34、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 35、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
  • 36、教导加赞赏等于教导的平方。
  • 37、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
  • 38、教导的根本任务是帮助孩子学会生存,而不是代替孩子生存。

  • 39、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 40、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 41、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 42、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 43、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 44、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 45、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 46、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 47、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
  • 在阳光下做人,在风雨中做事。

    48、在阳光下做人,在风雨中做事。

  • 49、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 50、在阳光下做人,在风雨中做事。
  • 51、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 52、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 53、我是园丁,孩子是禾苗,我愿用辛勤的汗水,来浇灌着希望的幼苗。
  • 54、做一片绿叶一丝春风一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
  • 55、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 56、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
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