倾听童声,学会微笑,善待学生。

  • 1、在阳光下做人,在风雨中做事。
  • 2、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 3、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

  • 4、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 5、教导加赞赏等于教导的平方。
  • 老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 6、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 7、东风化雨,春泥护花,绘制灿烂春天。
  • 8、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 9、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
  • 10、我是园丁,孩子是禾苗,我愿用辛勤的汗水,来浇灌着希望的幼苗。
  • 11、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
  • 12、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 13、人生应如星辰,远望像一盏灯,近看似一团火。

  • 14、倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 15、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 16、对待家长沟通多一点,误解少一点
  • 17、教导的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
  • 18、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 19、严格是真正的爱护。
  • 孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
  • 20、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
  • 21、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 22、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 23、心系学生宽容为怀。

  • 24、关爱童心欣赏童趣。
  • 25、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
  • 26、每一个孩子都是好孩子。
  • 27、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
  • 28、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 29、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
  • 30、教导的根本任务是帮助孩子学会生存,而不是代替孩子生存。
  • 31、东风化雨,春泥护花,绘制灿烂春天。
  • 32、关爱童心欣赏童趣。
  • 33、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

    每一个孩子都是好孩子。
  • 34、每一个孩子都是好孩子。
  • 35、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 36、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 37、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
  • 38、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 39、选择了远方,就要风雨兼程。
  • 40、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 41、我是园丁,孩子是禾苗,我愿用辛勤的汗水,来浇灌着希望的幼苗。
  • 42、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 43、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  • 44、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 45、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 46、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 47、教导的根本任务是帮助孩子学会生存,而不是代替孩子生存。
  • 放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
  • 48、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
  • 49、教导加赞赏等于教导的平方。
  • 50、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 51、关爱童心欣赏童趣。
  • 52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 53、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。

  • 54、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 55、选择了远方,就要风雨兼程。
  • 56、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
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