Let’smakemotes
2023-01-24 15:01:53
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- 1、Workingroups.Lookatthequestionsin
- 2、HELLOSUMMER
- 3、吃水果时，家长提醒孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透)
- 4、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。
- 5、教学活动效果评析
- 6、幼儿园英语教案183套
- 7、T：Hereyouare.(帮助幼儿理解Hereyouare.)
8、重点操练candy,cookie
- 9、T：What’sthis?
- 10、VII.Selfcheck
- 11、大班户外体育教案《听声音找朋友》
- 12、TrueorFalse:whenDaisyheardthevoicethefirsttime,hervoicewasfaint.
- 13、情感态度价值观目标：
- 14、Game《Wolfandrabbit.》(欢快地音乐……)rabbitrabbitjumpjumpjump.……(沉重地音乐……)Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming.……Rabbit,wearegohome!……Wolfgoback!(重复一次)(欢快地音乐……赶走大灰狼)
- 15、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
- 16、Studentscanusereportedspeechorindirectspeechtoreportthings.
- 17、学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。
18、Ⅰ.Analysisoftheteachingmaterial
- 19、八上Unit9重点单词、短语、句型(人教版)奇速英语
- 20、WarmUp(热身活动)
- 21、Whatyouthinkofthemovie/star?
- 22、③、把闪卡“backpack,chair,apron,table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
- 23、初中英语“双宾语”sb.sth.用to或for
- 24、Letsomepairsaskandanswerinfrontoftheclass.
- 25、小猫和小狗的头饰
- 26、Checktheanswerswitheachother.
- 27、StepGame.
28、中班英语教案《Animals》适用于中班的英语主题教学活动当中，让幼儿学会使用句型“Icansee……”进行表达，听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”，鼓励幼儿能模仿教师说英语，快来看看幼儿园中班英语《Animals》教案吧。
- 29、doasurvey
- 30、Teacher：Iamverythirsty．
- 31、bestmiddleschool:No.1MiddleSchool;
- 32、幼儿园英语教案183套
- 33、小百科：Doyouliketoeat翻译为你喜欢吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。
- 34、散文《论坚韧》作者：张秋红
- 35、Howmanykindsofbooksdotheymentioned?(two)
- 36、规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快又准。
- 37、T:Whatwehavelearnedtoday?Andhowmanypartsitconcludes?
38、吃水果时，家长提醒孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透)
- 39、A+动词+(the)副词最高级+(表示范围的介词词组)
- 40、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
- 41、singasong“clapyourhands”
- 42、2018初中英语听力检测与训练05+相关链接，点击欣赏！
- 43、～Teacher：Whatcolorisit?。
- 44、阅读表格中的描述；分析描述词的特点；是用形容词还是用动词进行描述；根据在导入总结的句式结构来对学生们进行描述。相似的地方，可以用both来共同表达出来；不同的地方，可以用比较的句式表达出来。
- 45、活动延伸：和老师一起去其它班级做trickortreat的游戏。
- 46、►幼儿园大班教案免费送！
- 47、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug
48、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
- 49、学习新句型：Doyoulike…?;amYes，Ido./No，Idon’t.
- 50、Knowledgeobjective:
- 51、游戏规则：老师今天一进教室就指着一个小朋友故意喊错他的名字，然后其他小朋友肯定会笑，而且提醒老师。老师就会猛的拍一下脑门，然后用很抱歉的声音说：“I’m sorry！”然后教小朋友说That is Ok!然后故意一个一个地叫错名字达到训练这句话的目的。可以让小朋友上来像老师这样尝试一下。
- 52、Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)
- 53、桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。
- 54、Students’newswritingabilitycanbeimprovedbytheendoftheclass.
- 55、Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.
