装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭

  • 1、经营就像给花施肥浇水一样,肥施得适时,水浇得适量,花才能开的鲜艳。
  • 2、人有善愿,天必佑之。
  • 3、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
  • 4、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。
  • 5、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。
  • 生于忧患,死于安乐。
  • 6、生于忧患,死于安乐。
  • 7、无论何时说:对不起!请看着对方的眼睛。

  • 8、商不在巨,讲诚则兴;店不在大,守信则名。
  • 9、道德中最大的秘密就是爱。
  • 10、古之善为道者,微妙玄通,深不可识。
  • 11、道德应当成为科学的指路明灯。
  • 12、慎终如始,则无败事。
  • 13、宁做诚信的傻子,不做虚伪的智者。
  • 14、责人之心责己,恕己之心恕人。
  • 15、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
  • 16、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。
  • 17、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

    教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
  • 18、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
  • 19、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 20、皆知善而为善,斯不善已。
  • 21、人应该装饰的是心灵,不是**。
  • 22、无论我如何坚守信念,无论我如何心如磐石。有时候吹弯信任,只需要一股小小的风。
  • 23、择其善者而从之,其不善者而改之。
  • 24、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。
  • 25、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
  • 26、你可以暂时蒙骗所有的人,也可也永久地蒙骗一部分人;但是,你不能永久的蒙骗所有的人。
  • 27、宁可直中取,不可曲中求。

  • 28、思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。
  • 29、人在智慧上应当是明朗的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
  • 国家用人,当以德为本,才艺为末。
  • 30、国家用人,当以德为本,才艺为末。
  • 31、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
  • 32、道德应当成为科学的指路明灯。
  • 33、读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。
  • 34、走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。
  • 35、日日行,不怕千万里,常常做,不怕千万事。
  • 36、人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
  • 37、居上不宽,为礼不敬,临丧不哀。吾何以观之哉!

  • 38、轻千乘之国,而重一言之信。
  • 39、守信万里还嫌近,无信一寸步难行。
  • 40、心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。
  • 41、宁可正而不足,不可邪而有余。
  • 人有善愿,天必佑之。
  • 42、人有善愿,天必佑之。
  • 43、太过安逸的日子给人的未必是幸福,它很有可能毁了一个人的理想,腐蚀一个人的心灵。
  • 44、你可以说自己是个非常守信用的人,但别失了信还边强调边解释说那真的只是唯一一次。
  • 45、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。
  • 46、江海所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。
  • 47、买卖讲信誉,售货路自通。

  • 48、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
  • 49、信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。
  • 50、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。
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