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这些原因在考试中表现为：找不到或找不准错误；找准错误但改不对；犯经验主义错误；答题不规范或不符合题目要求等。针对这些情况，笔者建议如下解题策略：
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1、高考大纲对短文改错的要求 要求学生在读懂文章后，要逐句分析在词汇、语法方面是否存在错误，主要考查学生的语言基本功；在篇章结构和整体行文逻辑方面，短文改错则考查学生对英语知识的整体掌握程度和对语言综合运用能力；主要考查学生的语言基本功和准确使用英语进行表达的能力短文改错的命题特点：短文改错本质上是在考查学生的综合写作能力以及对书面文章的校检能力。主要特点是： 2、(显然应把excited改为excitedly，用来修饰动词cheer。) 3、各版本英语新教材(学案+课件+课时练习+教师用书)，限时免费领 4、如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。 5、重点：短文改错方法中的：动词的混用；虚词的添加与删除；逻辑不清；固定用法的误判等。 6、句意：我的妈妈真的关心我们家庭里每个人的健康。beconcernedwith关心，该短语是固定短语，所以concerning改成concerned。 7、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their) 8、be动词：被动语态中助动词的缺失；系表结构中连系动词be的缺失等。 9、这一设错点出现的以考查词法为主的考点有： 10、查看时态是否一致。 11、虚词以添加或删除为原则； 12、高考英语｜笔试题型解题技巧全攻略：阅读理解 13、谓语动词的.时态、语态； 14、删除:把多余的词用斜线()划掉。 15、【英语改错技巧】Tosumup/drawaconclusion,wefindthat…为了总结/得出结论，我们发现...... 16、(pickout改为pickup。pickout挑选；pickup捡起。) 17、第四步：复读短文，检查答案，尤其要注意行文逻辑关系是否合理，严格按照试题要求答题。 18、非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时；and连接的不定式或动名词前后不一致；介词后用动名词形式作宾语；某些动词后要求接动名词或不定式。 19、逐句分析和通篇分析主谓一致主语一致时态一致所有格一致单复数一致从句先行词正确用词准确，符合逻辑主动被动符合逻辑前后意思一致相信前面9条包括了所有错误 20、Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般而言，优势可以列举如下。 21、时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。 22、高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧 23、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。 24、语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密,要学会转弯,每个空的设置都可能会有"拐弯之处"比如填名词要考虑单复数,形容词要考虑是否变成反义词,动词填空要考虑用什么时态等等,还要注意没给词根的裸填范畴,仅限于连词代词等。 25、passes→passed(动词形) 26、一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that，too.。。to被误用very.。。to，as.。。as被误作so.。。as等。 27、习惯用法固定搭配正确吗？ 28、形容词：副词误用为形容词；形容词比较级误用等。 29、句意同上。family当“家庭”讲时，是集合名词，这里表示“我们一个家庭”，所以用单数，families改成family。 30、所以要从根本上解决这个问题，应该回到英语学习的有效练习方式上。就是听写和复述，听写音标和复述英语。复述稿是中文的，学生练习复述的时候，看看中文复述稿直接说出英语。练习开始之前，把相应的提示都准备充分，就可以毫无压力地进行英语口语练习。 31、visiting→visited(非谓动词细辨别) 32、Hegavemeanorderworthy15milliondollars. 33、Therefore/Thus/Then,itcanbeinferred/concluded/deducedthat...因此，可以推断出...... 34、2019高考英语：短文改错秘诀 35、Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。 36、名词的单、复数，格的使用是否正确； 37、看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。 38、Itake/holdanegative/positiveviewof…我对......采取/保持消极的/积极的看法。 39、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。 40、从句中的谓语完整吗？ 41、(20全国卷II) 42、…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested) 43、由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not only …but also…，as well as等并列连词和词 组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行，这也是常设的错误。例如： 44、Contrarytothepopularthought,Iprefer…与流行的想法相反，我更喜欢...... 45、(很明显是“与平时相比较更忙”，因此需要把usually改为usual。) 46、原因分析型常用句型 47、Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.(am) 48、从句的连接词对了吗？ 49、第三步：代入正确答案通读全文，看其是否通顺。 50、副词：有些动词受汉语意思影响后面多一副词；有些动词在一种用法中要加副词，而在另一种用法中加副词则是多余的等。 51、Badhabitsnotcomesuddenly. 52、重视整体和语境，从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组，判断是递进关系还是转折关系，是因果关系还是让步关系。 53、高考中英语改错题有6的规律，即正确一行，缺词一行，多词一二行，错词六行。答题时请从以下几点着眼：
