一些常用词的误用。

  • 1、【英语改错技巧】核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。
  • 2、I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)
  • 3、三是改后复读,纠正失误,减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文,再重读全文,其目的主要是查看有无不符合逻辑,语句不通畅,不符合英语习惯的问题。改后复读,往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中,一定要相信自己的第一感觉。即一般来说,第一次填写的答案正确率比较高,没有十足的把握不要轻易改正。
  • 4、Theyareofdifferentsize.
  • 5、Hegavemeanorderworthy15milliondollars.
  • Itake/holdanegative/positiveviewof…我对......采取/保持消极的/积极的看法。
  • 6、Itake/holdanegative/positiveviewof…我对......采取/保持消极的/积极的看法。
  • 7、除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。例如:
  • 8、名词的单复数误用。如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。

  • 9、名词的单复数误用。如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。
  • 10、Thereasonsareasfollows.其原因如下。
  • 11、Thefiguresbottomedout/peakedat…这些数字在......降到最低/升到最高。
  • 12、高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧
  • 13、如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。
  • 14、例如:WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.
  • 15、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
  • 16、Boysandgirls,don’tlosehearts.Dobetternexttime.
  • 17、例如:Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentthatiscreatedforthem.
  • 18、Hegavemeanorderworthy15milliondollars.

    阅读首先要看题干,剖析题干类型,是宗旨大意题、细节了解题、推理判别题还是猜想词义题,根据各个题类型的解题技巧去解题.
  • 19、阅读首先要看题干,剖析题干类型,是宗旨大意题、细节了解题、推理判别题还是猜想词义题,根据各个题类型的解题技巧去解题.
  • 20、除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。例如:
  • 21、形容词和副词错误:系动词(am/is/are/was/were/become/go)和感官性动词(smell/feel)后用形容词;词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词)。
  • 22、上述三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。一般的,现在分词有主动和进行的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来的含义。
  • 23、Thereasonsareasfollows.其原因如下。
  • 24、例如:WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.
  • 25、形容词和副词错误:系动词(am/is/are/was/were/become/go)和感官性动词(smell/feel)后用形容词;词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词)。
  • 26、第四步:复读短文,检查答案,尤其要注意行文逻辑关系是否合理,严格按照试题要求答题。
  • 27、高考大纲对短文改错的要求 要求学生在读懂文章后,要逐句分析在词汇、语法方面是否存在错误,主要考查学生的语言基本功;在篇章结构和整体行文逻辑方面,短文改错则考查学生对英语知识的整体掌握程度和对语言综合运用能力;主要考查学生的语言基本功和准确使用英语进行表达的能力短文改错的命题特点:短文改错本质上是在考查学生的综合写作能力以及对书面文章的校检能力。主要特点是:
  • 28、第三步:代入正确答案通读全文,看其是否通顺。

  • 29、代词:主要考查代词是否多余或遗漏,以及代词之间的混用。例如:
  • 30、Ifyouwon’twanttotakeataxi,youcangobybus.
  • 31、【英语改错技巧】Tosumup/drawaconclusion,wefindthat…为了总结/得出结论,我们发现......
  • Thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclass…由or连接的两个以上的主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式,故become应改为becomes。
  • 32、Thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclass…由or连接的两个以上的主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式,故become应改为becomes。
  • 33、Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,we’velearnedalot.我们读了这本书,因此/因为这个原因/,因为这,我们学到了很多。
  • 34、【高考英语改错技巧】查平行结构是否平行一致。
  • 35、Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般而言,优势可以列举如下。
  • 36、【高考英语改错技巧】Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,we’velearnedalot.我们读了这本书,因此/因为这个原因/,因为这,我们学到了很多。
  • 37、虚词以添加或删除为原则;
  • 38、Hehadlosthisglasseswithoutthemhecouldn’tsee.

  • 39、主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭配错误。例如:
  • 40、Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
  • 41、缺词:是指遗漏掉了某些虚词,即冠词、介词、连词等,要注意的是,这些词又和前后词的搭配有关。
  • 42、Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
  • 43、2019高考英语:短文改错秘诀
  • 44、Wetriedtofixitandtherewasnothingwecoulddo.根据行文逻辑,表示并列关系的and应改为表示转折关系的but。
  • Boysandgirls,don’tlosehearts.Dobetternexttime.
  • 45、Boysandgirls,don’tlosehearts.Dobetternexttime.
  • 46、高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧
  • 47、SoIwenttosellnewspapersaftertheschool.
  • 48、句意:例如:每天早晨,我的父亲不得不喝一碗鸡蛋汤,然而,我不得不吃一个苹果。泛指“一碗鸡蛋汤”,bowl以辅音音素开头,用不定冠词a,所以the改成a。

  • 49、重视整体和语境,从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组,判断是递进关系还是转折关系,是因果关系还是让步关系。
  • 50、Thesameistrueof…......同样是真实的。
  • 51、Thetable/diagram/barchart/piegraph/treediagram/curvegraph/columnchartshows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflectsthat/how…......表显示出/反映出......
  • 52、【高考英语改错技巧】查平行结构是否平行一致。
  • 53、passes→passed(动词形)
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