)能了解人与人之间的差异性，能做到相互理解相互学习。
2023-02-11 03:57:20
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- 1、MainSceneLettheSslookatMainScene,devidetheSsintotwogroups,thentaketurnstodescribetheactions.
- 2、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。
- 3、(2)运用多种方法练习朗读新单词。
- 4、(2)教师引导学生通过拼读音标，尝试读出表格中的例词，然后教师放该部分的录音，学生跟读。鼓励学生说出更多含有本课音标的单词。教师指导学生完成Readandmatch的活动。
- 5、Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型
6、Reviewthevocabularies“apron,chair,backpack,table”.
- 7、师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?
- 8、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
- 9、③、把闪卡“backpack,chair,apron,table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
- 10、PPT课件(参考教学过程制作)、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。
- 11、(2)学生讨论：Whataretheyfor?
- 12、引导学生用than和taller表达身边的同学身高情况.
- 13、Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
- 14、表扬，奖励小红花，用时5分钟。
- 15、Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?
16、设计意图：师生间的问候，拉近与学生的距离。
- 17、Class:Doyoulike…/areyouinterestedin…?/Isyourhobby…?
- 18、Teacher：Areyouthirsty?
- 19、幼儿扮演SantaClaus，表演歌曲。
- 20、(4)Teaching“hospital”
- 21、师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)
- 22、本课时的词汇，对于学生来说有一定的难度。教师要结合图示、联系上下文帮助学生理解。遵循以学生为主体，教师为主导的原则，采取小组合作的方式，全面调动学生的参与，引导学生自主学习，培养良好的阅读习惯和技巧。
- 23、观看Pluto一家。
- 24、(4)能够听、说、认读句型：HowcanIgetto...?
- 25、S1:Nexttothebookstore?
26、Taperecorderandtape
- 27、打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital.
- 28、(5)教师放本部分得录音,学生跟读.学生两人一组读课文对话
- 29、学习新句型：Doyoulike…?;amYes，Ido./No，Idon’t.
- 30、整个流程开始到结束用了大概25分钟，幼儿的参与性很高，英语游戏很感兴趣。但是，个别幼儿发音不够清晰，性格较内向，不宜当着大家的面前纠正，在活动后，还需要个别辅导。
- 31、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
- 32、Reviewthevocabularies“apron,chair,backpack,table”.
- 33、教学准备录音机和录音带
- 34、以一首英文律动歌《GoodMornin》引入学习氛围中。
- 35、ITeachingAims
36、活动延伸：和老师一起去其它班级做trickortreat的游戏。
- 37、教师先用中文和学生做，接下去引出英文redlight,greenlight,yellowlight,stopwaitgo
- 38、桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。
- 39、律动:《Bybus》
- 40、T:Yes.Youareright.
- 41、小百科：Doyouliketoeat翻译为你喜欢吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。
- 42、S1:Whataboutyou,GaoWei?Willyoucome?
- 43、T：What’sthis?
- 44、大灰狼和小白兔的故事你一定听过不少吧，小朋友们也一定很喜欢它们的故事，今天Daisy老师要介绍的英语教案就和大灰狼和小白兔有关，让小朋友们在不同的音乐环境下来感受不一样的善与恶。一起来学习吧。
- 45、ittoyou，ok?
46、③、把闪卡“backpack,chair,apron,table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
- 47、Teacher：Iamverythirsty．
- 48、学习新句型：Doyoulike…?;amYes，Ido./No，Idon’t.
- 49、(2)TopromotetheSs’cooperation.
- 50、wWw.xKbcom
- 51、boy:sheworksinashoecompany
- 52、能够听、说、读、写短语：turnleft,turnright,gostraight
- 53、%作业：(1)跟录音仿读课文，家长签字。(2)说唱歌谣，家长签字。
- 54、(提供选项，让学生选择。)
- 55、情景创设(复习部分动物单词)
