然后，介绍故事的梗概。
2023-04-25 09:17:09
7826
- 1、kids:Goodmorning,MissLi.
- 2、英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语(北日耳曼语)，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
- 3、师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)
- 4、幼儿园英语教案183套
- 5、游戏规则：老师今天一进教室就指着一个小朋友故意喊错他的名字，然后其他小朋友肯定会笑，而且提醒老师。老师就会猛的拍一下脑门，然后用很抱歉的声音说：“I’m sorry！”然后教小朋友说That is Ok!然后故意一个一个地叫错名字达到训练这句话的目的。可以让小朋友上来像老师这样尝试一下。
6、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
- 7、Teacher：Iamverythirsty．
- 8、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。
- 9、表扬，奖励小红花，用时5分钟。
- 10、Howtomakeanoutline?
- 11、Teachingmethods:
- 12、师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?
- 13、教案,写清楚教学目的、重难点、教具准备、教学过程设计这些就行了！说课，要说教材、教学目的、重难点、教学方法、教具准备、教学过程、教学效果等。
- 14、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug
- 15、T：What’sthis?
16、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。
- 17、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
- 18、ITeachingAims
- 19、整个流程开始到结束用了大概25分钟，幼儿的参与性很高，英语游戏很感兴趣。但是，个别幼儿发音不够清晰，性格较内向，不宜当着大家的面前纠正，在活动后，还需要个别辅导。
- 20、(2)TofostertheSs’interest.
- 21、回复“笔试资料”下最新笔试复习资料
- 22、师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)
- 23、boy:sheworksinashoecompany
- 24、设计意图：听前预测，激发学生的求知欲，丰富学生的想象力。
- 25、Teacher：Iamverythirsty．
26、初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Goodmorning.
- 27、幼儿扮演SantaClaus，表演歌曲。
- 28、观看Pluto一家。
- 29、Theirthinkingabilityoftheimageokandtheyhaveabstractthinkingability.Besides,theirattentioncanbescatteredeasilyandshowgreatinterestinfunnythings,whichmeanstheteachershouldsparenoefforttoarousestudents’interestinlearningthislesson.
- 30、b、动觉学习——游戏“单词领地
- 31、大中小班幼师常用表格
- 32、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
- 33、T:Verywell,thanks.
- 34、小结(Summary)，复习所学的知识，并及时给以幼儿表扬与鼓励。
- 35、Heteachesmathatschool.
36、Readandanswer
- 37、Globalreading
- 38、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。
- 39、Whatdoyoulike?Doyouliketoeatorange?
- 40、随着科技的发展，交通工具也越来越多样化，所以今天Daisy老师准备了一篇和交通工具有关的英语教案。引导幼儿们在游戏中学习使用和交通工具相关的英语。
- 41、Studentscanknowtheimportanceofreadingandcantrytodevelopagoodresdinghabit.
- 42、了解水结成冰的相关知识。
- 43、Readthestorytoyougroupleader.
- 44、C:Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Readandmakesentences.
- 45、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
46、Teacher：Please，drinkwater．
- 47、ittoyou，ok?
- 48、song:happyhalloween
- 49、③、把闪卡“backpack,chair,apron,table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
- 50、规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快又准。
- 51、boy:sheworksinashoecompany
- 52、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
- 53、I’mwatchingTV.
- 54、幼儿律动出活动室.
- 55、aanalyticalmachineandtechnologicalrevolution
56、教幼儿听懂简单的英语对话。
- 57、教师先用中文和学生做，接下去引出英文redlight,greenlight,yellowlight,stopwaitgo
- 58、Howtomakethestudentsmastertheselisteningskills.
- 59、Threeskills:October,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eight,ninth,tenth;She/He/IwillhaveapartyonOctober20th．
