bestmiddleschool:No1MiddleSchool;
2023-02-28 18:26:38
8265
- 1、情景创设(复习部分动物单词)
- 2、Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
- 3、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
4、C：Nice to meet you too!
- 5、情景创设(复习部分动物单词)
- 6、Game《Wolfandrabbit.》(欢快地音乐……)rabbitrabbitjumpjumpjump.……(沉重地音乐……)Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming.……Rabbit,wearegohome!……Wolfgoback!(重复一次)(欢快地音乐……赶走大灰狼)
- 7、游戏规则：老师今天一进教室就指着一个小朋友故意喊错他的名字，然后其他小朋友肯定会笑，而且提醒老师。老师就会猛的拍一下脑门，然后用很抱歉的声音说：“I’m sorry！”然后教小朋友说That is Ok!然后故意一个一个地叫错名字达到训练这句话的目的。可以让小朋友上来像老师这样尝试一下。
- 8、明天推送的科目，就要看今天谁的点赞量最多咯
- 9、带上外教去谈判，双赢为前提。看你是以卖教材为主，还是以提供教学为主。分清主次。不买教材就可以让幼儿园自己提供，他们就有利益。就ok了。
- 10、整个流程开始到结束用了大概25分钟，幼儿的参与性很高，英语游戏很感兴趣。但是，个别幼儿发音不够清晰，性格较内向，不宜当着大家的面前纠正，在活动后，还需要个别辅导。
- 11、幼儿园英语教案183套
- 12、Teacher：Please，drinkwater．
- 13、小结(Summary)，复习所学的知识，并及时给以幼儿表扬与鼓励。
14、请小朋友一起分享糖果和饼干。
- 15、Then,I’dliketotalksomethingaboutthestudents.Outlineisveryhelpfulforstudentsintheirarticlewriting.Andinthefirstyearofseniorhighschool,itisnecessaryforstudentstograspthispointwell.Butitisalsodifficultforstudentstowriteagreatoutlineattheirfirsttry.SoIsetthef
- 16、①、出示闪卡“apron,chair,backpack,table”，通过游戏帮助幼儿复习巩固。
- 17、活动延伸：和老师一起去其它班级做trickortreat的游戏。
- 18、Aboveisthelecturenotesofmylesson.Thankyou!
- 19、表扬，奖励小红花，用时5分钟。
- 20、T:Dearstudents,whatisthetitleofourreadingpassage?
- 21、TeachingReflection:
- 22、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
- 23、Whatdoyoulike?Doyouliketoeatorange?
24、The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they?
- 25、Knowledgeobjective:
- 26、Globalreading
- 27、Ⅰ.Analysisoftheteachingmaterial
- 28、以一首英文律动歌《GoodMornin》引入学习氛围中。
- 29、T：Ifyouwanttoeatthebanana，you’llsayitinEnglishoncemore.I’llgive
- 30、大中小班幼师常用表格
- 31、StepGame.
- 32、thesummaryofthedevelopmentofcomputer.
- 33、Presentation(呈现主题)
34、大班美术绘画教案《美丽的天鹅》
- 35、telltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
- 36、HELLOSUMMER
- 37、春天来了此教案可以在具有英语特色的班级中使用，还可以在英语兴趣班中供老师们参考，通过游戏，孩子们会更加喜欢英语的
- 38、教学活动效果评析
- 39、Theirthinkingabilityoftheimageokandtheyhaveabstractthinkingability.Besides,theirattentioncanbescatteredeasilyandshowgreatinterestinfunnythings,whichmeanstheteachershouldsparenoefforttoarousestudents’interestinlearningthislesson.
- 40、～Teacher：Whatcolorisit?。
- 41、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。
- 42、游戏规则：老师今天一进教室就指着一个小朋友故意喊错他的名字，然后其他小朋友肯定会笑，而且提醒老师。老师就会猛的拍一下脑门，然后用很抱歉的声音说：“I’m sorry！”然后教小朋友说That is Ok!然后故意一个一个地叫错名字达到训练这句话的目的。可以让小朋友上来像老师这样尝试一下。
- 43、Studentscangetmainideaoflisteningmaterial
44、Studentscanrecognizethesimplefuturetensewhentheymeet.
- 45、③、把闪卡“backpack,chair,apron,table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
- 46、规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快又准。
- 47、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
- 48、telltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
- 49、Step2prelistening:
- 50、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
- 51、【高中英语教案】点击上方“英语教学帮”↑↑↑关注我
- 52、桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。
- 53、(1)听一遍材料，提问问题：what’sthemainideaofthispassage?
54、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。
- 55、TeachingDifficultPoint:
- 56、讨论法：通过pairwork,groupwork让学生都得到一次口语训练的机会，教师应设计一些适当的话题。
