教育为公以达到天下为公。
2023-04-17 14:17:27
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- 1、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。
2、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
- 3、6、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
- 4、陶行知：咱们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上必须有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
- 5、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
- 6、1大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
- 7、1人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。
- 8、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
- 9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
- 10、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
- 11、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？
12、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
- 13、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
- 14、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
- 15、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
- 16、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
- 17、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
- 18、6、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
- 19、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
- 20、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
- 21、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
22、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
- 23、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
- 24、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
- 25、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
- 26、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个“农民甘苦化的心才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。
- 27、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
- 28、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
- 29、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。——陶行知
- 30、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
- 31、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
32、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
- 33、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
- 34、失败是成功之母，奋斗是成功之父。教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
- 35、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
- 36、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
- 37、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。
- 38、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
- 39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。
- 40、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
- 41、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
42、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
- 43、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
- 44、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
- 45、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。
- 46、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
- 47、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
- 48、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。
- 49、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。
- 50、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
- 51、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
52、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
- 53、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
- 54、1“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”
- 55、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
- 56、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。
- 57、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
- 58、人生办一件大事来，做一件大事去。
