②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了

  • 1、borrowsthfromsb向某人借某物
  • 2、turnover把……翻过来;移交,转交
  • 3、godown下落,下降

  • 4、hopetodosth.希望做某事
  • 5、fightfor为……而战
  • 洗得干净,洗不干净;刷得干净,刷不干净;摆得整齐,摆不整齐;写得好,写不好等,这些都属于中补短语。
  • 6、洗得干净,洗不干净;刷得干净,刷不干净;摆得整齐,摆不整齐;写得好,写不好等,这些都属于中补短语。
  • 7、arenotbright.
  • 8、风俗习惯()变化规律()历史悠久()
  • 9、lookout当心,小心
  • 10、fightfor为……而战
  • 11、“人文”的核心命意是超越个体、超越种族、超越国家从人类整体甚至宇宙大全的角度思考世界,它是在自然科学和社会科学的边界处开始的一种超越性思想观和价值观。在当代,“人文”精神的根本命题是由全球化带来的。但是,全球化作为一种普世主义思想在当代中国尚缺乏被正确理解的基础,全球化作为一种现代人文价值观,不仅仅意味着建立世界化共同市场的经济观念,建立以联合国为首的世界政府的政治观念,更主要的它还意味着把人置于政治之上和国别之上的世界主义人本观念。
  • 12、文化教育为并列短语又叫并列词组,一般是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或和、及、又、与、并等连词。名词加名词,例如文化教育、今天或明天。动词加动词,例如调查研究、愿意并实行。形容词加形容词,例如光辉灿烂、风和日丽。代词加代词,例如我和他、这样那样。数量词加数量词,例如四面八方、千秋万代。
  • 13、这个有一期专门讲过的!

  • 14、我的弟弟()我国文学()小说散文()
  • 15、agreatdealof非常多,大量的(不可数名词)
  • 16、bemadefrom/of由……制成
  • 17、Both…and的用法我们都很熟悉
  • 18、语言规范方面,《讲话》倡导结构、语义、表达全面规范的思想,坚持动态规范观、柔性规范观和约定俗成原则。《讲话》将结构纠缠、结构含混、结构不整,褒贬错用、大词小用、同义误用,自相矛盾、主客倒置、无心晦涩等看作结构、语义、表达等不同层面上的规范对象,指出能够增强语言表现力的文言词语无须排斥,对其的批评既要应用文言规律,还要考虑它跟整个语句调和不调和,提出习惯语不容许分析等系列观点,反映了《讲话》的动态规范观,及其采取的非一刀切的柔性规范办法和对语言发展约定俗成规律的尊重。
  • 19、fillup填满,装满
  • bringup提出,呕吐,养育,教育
  • 20、bringup提出,呕吐,养育,教育
  • 21、arminarm臂挽着臂
  • 22、becoveredwith被……覆盖
  • 23、语言规范方面,《讲话》倡导结构、语义、表达全面规范的思想,坚持动态规范观、柔性规范观和约定俗成原则。《讲话》将结构纠缠、结构含混、结构不整,褒贬错用、大词小用、同义误用,自相矛盾、主客倒置、无心晦涩等看作结构、语义、表达等不同层面上的规范对象,指出能够增强语言表现力的文言词语无须排斥,对其的批评既要应用文言规律,还要考虑它跟整个语句调和不调和,提出习惯语不容许分析等系列观点,反映了《讲话》的动态规范观,及其采取的非一刀切的柔性规范办法和对语言发展约定俗成规律的尊重。

  • 24、A.看了两眼B.打扫教室C.洗得干净D.热了起来E.扔出去
  • 25、showup出席,露面
  • 26、推荐理由:词汇课是按类别和词根词缀分好组的,近义词和易混词也被分的很清楚明白,所以背起来会很顺畅。按照词根词缀讲解单词,每个词根词缀讲解后都有不同的单词举例。五十分钟的课程,全是干货,就连老师引申的单词背后的故事和区分,也都是从高考真题提炼出来的。
  • 27、agreatmany大量,许多(可数名词)
  • 28、lookafter照看,照顾
  • 29、putdown放下;写下
  • 30、他们两个人并不是身体都好
  • 31、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去
  • 32、bedifferentfrom...与......不同
  • 33、再怎么用不上,拿来考考别人也可以哦

    他们两个人并不是身体都好
  • 34、他们两个人并不是身体都好
  • 35、其实主要是因为方法不对,所以努力也没有效果。今天小优格询问历届毕业的学姐学长们,从他们那吸取了一些学习经验,给同学们分享一份高中英语高效学习方法,一定要看看哦!
  • 36、学习英语,背单词,读文章,看英文电影,听英文歌都是很好的选择。学习英语是一种综合的过程,不存在孰轻孰重的区别。
  • 37、can’thelpdoingsth.禁不住做某事
  • 38、takepartin参加
  • 39、关于同步学案的音频有些不能听了
  • 40、payforsth.为……付款
  • 41、bedifferentfrom...与......不同
  • 42、comeupwith提出,想出
  • 43、Firstofall,weshouldrespectothers.Everyonehastheirownwaytodothings,soweshouldunderstandeachother.Besides,itisimportantforustocommunicatewitheachotherandshareourhappinessandsadness.What’smore,weshouldbekindtoothersandoffernecessaryhelptothosewhoareintrouble

  • 44、现代诗人余光中漂泊异乡《乡愁》中“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,
  • 45、基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
  • 46、agreewithsb.同意某人
  • 47、#0《汉语桥》:中国语言文化从云端走向世界
  • 承认人无论是在推动社会发展还是实现自身发展方面都居于核心地位或支配地位。
  • 48、承认人无论是在推动社会发展还是实现自身发展方面都居于核心地位或支配地位。
  • 49、befamousfor因……而著名
  • 50、meantodosth.计划做某事
  • 51、人文情怀是一个简单而又繁琐的事情。说它简单,是因为人文的核心是“人”,只要这个事物的出现跟“人”的活动有关,就可以作为一类罗列出来。“人们”的生活方式与习惯不仅有区域的限制,还有时间上的不同。其产生的文化是不一样的。
  • 52、beusedtodoing习惯于
  • 53、我们不能说孔子认识不到历史的发展规律,也不能说他代表了没落奴隶主贵族的利益,是孔子心底的善要求他做出这样的选择。暴力并不是历史演进的最佳方式。复礼是孔子的文化回归;复礼不等于复古,不是守旧,而是对社会秩序,对人的生存秩序的追求,包含了对人的生命和价值的肯定。在一种新秩序尚未确立之前,文化回归在一定程度上可以缓解社会矛盾。从这个意义上讲,孔子的复礼是有意义的。在文革中,四人帮.抓住了孔子的克己复礼,认定孔子是在复古,因而提出了打到孔子的错误口号。

  • 54、bedifferentfrom...与......不同
  • 55、喜欢,就请给我们一个“在看”叭!
  • 56、风俗习惯()变化规律()历史悠久()
  • 57、forbidsb.todosth.制止某人做某事
  • 58、helpsb(to)dosth.帮助某人做某事
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