报纸杂志、雄伟壮丽、改革开放、油盐酱醋茶、你与他、土地和杂草、热烈而粗犷、表扬与鼓励
2023-01-20 01:13:52
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- 1、北京清华大学附属中学语文特级教师
- 2、考试中运用这样的材料，时效性很强，很好地回避了在众多教辅资料中出现的“熟料”，也避免“押题”与“套作”。阅读材料文本，我们不难发现，歌词将“中华人民共和国”很好地进行演绎，前四句表述的关于“中华文明”的传承与自信；接下来四句表达了对“人民”利益的重视，在全民抗疫中当有舍弃小我、成全集体“大家”的奉献精神；“共和”四句则倡导全民共进退，是责任担当精神推动中国强盛发展，与“八方共域，异姓一家”的大国担当，将“人类命运共同体”的理念惠及全世界；最后“国”是我们的根本，也是我们的尊严所在，守土卫国，是每一个中华儿
- 3、④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
4、(完卷时间：100分钟满分：100分)
- 5、判断下列短语的结构类型(2分)
- 6、考试中运用这样的材料，时效性很强，很好地回避了在众多教辅资料中出现的“熟料”，也避免“押题”与“套作”。阅读材料文本，我们不难发现，歌词将“中华人民共和国”很好地进行演绎，前四句表述的关于“中华文明”的传承与自信；接下来四句表达了对“人民”利益的重视，在全民抗疫中当有舍弃小我、成全集体“大家”的奉献精神；“共和”四句则倡导全民共进退，是责任担当精神推动中国强盛发展，与“八方共域，异姓一家”的大国担当，将“人类命运共同体”的理念惠及全世界；最后“国”是我们的根本，也是我们的尊严所在，守土卫国，是每一个中华儿
- 7、C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)
- 8、regrettodosth.遗憾地(要)做某事(还未做呢)
- 9、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹
- 10、今后在复习时仍然要引导学生注重社会实践注现实生活，关心社会的热点和焦点问题，从现实生活中引发思考，发现鲜活的事例，提己的情感态度和价值观，尤其是要提高对生活的观察力和感受能力。在写作中融入真情实感，体现对事物是非的判断标准，对生活中感人视有发现，会感动，会批判，在重体验实践，观察生活，思考生生活细节中发现哲理。
- 11、第14题，图文转换——公益广告画。社会主义核心价值观进校园活动，设计公益广告画，要分析公益广告画的构图要素和寓意，注意是说明的表达方式，找出广告画中的有效信息按照一定的逻辑顺序写出来即可。展现价值观的魅力，是我们校园中常见的展板，是校园中的语文。
- 12、agreatmany大量，许多(可数名词)
- 13、由语法地位平等的两项或几项组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系。有时用”和、并、或“等连词表示。
14、④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
- 15、阅读：题型典型，考查运用
- 16、helpsb(to)dosth.帮助某人做某事
- 17、enjoydoingsth.喜欢做某事
- 18、【初中七种短语类型】初中语法短语类型的基本知识与训练题(含参考答案)
- 19、商女不知亡国恨，。(《泊秦淮》杜牧)
- 20、请大家及时关注更新，以免错过干货内容！
- 21、注重课本，复习一定要以课本重点知识为纲要，切忌忽视教材教语文，要在教语文的基础上加入生活化的知识
- 22、——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之五)(上)
- 23、hopetodosth.希望做某事
24、B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)
- 25、阅读：题型典型，考查运用
- 26、A舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志
- 27、经济发展()历史悠久()描写景物()
- 28、最后一句属于动态式想象性描绘
- 29、第2题，古诗词默写放在真实的任务情景中去考查；
- 30、突出了紫藤萝花的淡雅..也突出它的生命旺盛...,用“没有”和“有”做比较，反衬住“没有的”凄凉和“有的”悲伤。
- 31、我的弟弟()我国文学()小说散文()
- 32、《河中石兽》(1分)，实践出真知，实践是检验真理的标准。(2分)
- 33、就是老师提问，学生在课文中去寻找相应的语言信息。比如小仲老师的实录：
34、dayoff/haveoff休假
- 35、lookout当心，小心
- 36、“紫藤萝瀑布”这个短语属于偏正短语类型。偏正短语构成方式是:定语＋名词(代词)，状语＋动词(形容词)。“紫藤萝瀑布”这个短语中“紫藤萝”一词是用来修饰后面的名词“瀑布”的，作“瀑布”的定语，那么这样分析的话，“紫藤萝瀑布”就是由定语＋名词构成的偏正短语。
- 37、干的很好、热得难受、跑得出汗了、密得不透气、吓跑了、热死了、湿透了、升起来了、放松下来、漂亮极了
- 38、最后一句属于动态式想象性描绘
- 39、A、用圆珠笔(写)B、对于我们C、按照习惯D、必然产生E、被大雨(淋)
- 40、forbidsb.todosth.制止某人做某事
- 41、市场繁荣()发展经济()悠久历史()
- 42、④在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分人骗了去的，他不管；他的笑声照旧是洪亮的。
- 43、中补短语也叫后补短语，由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。
44、“刘大叔”是作者对宗月大师的一贯称呼，幼年时就开始了，这样称呼自然、亲切；(1分)宗月大师这个称呼表达着作者对他的诚挚的感激与景仰之情，是画龙点睛之笔；(1分)从“刘大叔”到“宗月大师”的称呼变化，意味着老舍先生对宗月大师善行的由衷理解和认同。(1分)
- 45、他在法庭上进行了顽强的辩护。
- 46、第三个特点是让语言学用具有现场训练力。
- 47、On the Research Study and the Teaching Material Utilization in Junior Middle School Chinese
- 48、本次一模试卷共出现七道选择题，共八分。“积累与运用”考查内容紧扣教材，考查范围较全面，涉及到成语解释，标点，病句，修辞，关联词，短语类型，汉字字体的特点，以及文学常识(包括新闻和戏剧知识)。
- 49、【初中七种短语类型】makesth.done使某事完成
- 50、第2题，古诗词默写放在真实的任务情景中去考查；
- 51、立足学科核心素养，关注学生心理健康。从生活中来，到生活中去，2021年山西中考试题兼顾实用性与文学性，不仅是对学生已有知识和能力的考查，还是唤醒新知识，提高新能力的过程，这有利于学生语文素养的提升。
- 52、(1)繁盛、美丽蓬勃、生机盎然等；(2)稀落、伶仃、衰残等。(意思相近即可)(2分)
- 53、(1)第④节：“他的笑声照旧是洪亮的”旨在表现。
54、advisesbtodosth.建议某人做某事
- 55、多次获得全国课堂教学大赛一等奖
- 56、这种学习方式属于最低层的语言学习。学生的思维含量几乎为零。在课堂教学中，这样的低层次学习不是说不能有，也可以有，作为起始阶段的铺垫，但如果占的比例过大，那课堂教学就成为了“文本解读式”的教学，这几乎是一种语言学习的“伪学习”。
