Trust students, tolerate students, appreciate the student, your education can create the miracle

  • 1、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 2、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 3、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 4、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

    用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 6、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 7、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 8、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心。
  • 10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 11、严以律己,宽以待人
  • 12、表扬用喇叭,批评用电话。
  • 13、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
  • 14、教书育人,快乐人生。
  • 15、想让生命辉煌,就别浪费青春。

  • 16、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 17、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 18、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 19、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 20、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 21、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 22、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
  • 23、视责任为美德。
  • 24、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 25、德高为师,身正为范。

  • 26、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
  • 27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 28、教师就是要敬业爱生。
  • 29、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 30、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 31、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
  • 32、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
  • 33、视责任为美德。
  • 34、做人是做学问的前提。
  • 35、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  • 36、认认真真做事,明明白白做人。
  • 37、言而有信为人,脚踏实地做事。
  • 38、表扬用喇叭,批评用电话。
  • 39、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
  • 40、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 41、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 42、教师就是要敬业爱生。
  • 43、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 44、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
  • 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

    45、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

  • 46、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 47、喜欢孩子,善待孩子。
  • 48、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 49、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 50、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
  • 51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 52、严以律己,宽以待人
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