月6日上午学员们从无锡乘车赶到宜兴，行李未及放下，直接就到会场里参加培育站开班仪式。开班仪式由培育站主持人张春华老师主持。周金良、余志明等导师以及全体学员参加了开班仪式。
2023-01-23 21:21:02
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- 1、经过最终的分享点评，班情分析的内容可以分为三个大的内容：
- 2、教育技术能力培训的主要内容：
- 3、第2单元第7课时10的乘法——13听
- 4、家长朋友们不可代替孩子，慢慢来。
5、学校是一座熔炉，把自己和学生投入进去，共同锻造、共同成长，不断向“育人育己、成人达己”的终极目标迈进。
- 6、第2单元第8课时5的乘法——14听
- 7、一年级——常规管理和基本习惯养成
- 8、2接下来，张黎辉工作室成员王春霞为大家带来《践行翻转课堂彰显学习本质》的微讲座。数学教学活动的关键是启发学生学会数学思考，翻转课堂即教师创建视频(微课)，学生在家中观看教师讲解，课堂上生生、师生面对面交流和完成学习任务的一种模式。
- 9、１、是一项全员性培训项目，绝大多数教师都得参加本项目培训。
- 10、第2单元第7课时10的乘法——13听
- 11、认识自己吧，从此刻开始！
- 12、周教授的讲解很有人文情怀，无论是从他讲述的内容还是从他的课件上都可以看到这点，从中可以吸收到大量的养分和能量。
- 13、个人喜欢凤舞吉祥，凤舞吉祥旗下有香蜜芳华幸福力研修中心，是一个以“陪伴式”体唔得方式学习。香蜜芳华幸福力研修中心就是要带领每一位研修生通过内在的生命修炼与自我探索走向属于自己的幸福旅程。
- 14、阅读就是读学，过程中有收获，有困惑；
15、以上是我在远程培训的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮忙。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。远程培训心得体会 篇3随着现代网络技术的迅猛发展，利用网络技术对中小学教师开展远程培训学习已成为教师继续教育的重要手段和途径。网络远程培训具有突破时空限制、有效解决工学矛盾、丰富的教学资源、优良的师资队伍等优势,进而克服了传统培训的一些缺陷和不足。
- 16、虽是最后一天研修，但学员们听完讲座后仍然充满热情与任老师交流请教，大伙孜孜不倦。
- 17、在科学探究模拟课堂上，从管子发声的音调与长度关系探究中，解读科学探究的要义，示范科学探究的教学。继而，从“管子”发生音调的探究，现场制作，不断改进变成“葫芦丝”；从“瓶子”发声音调与孔的大小、高低的关系的探究，改进变成类似“埙”的乐器。“杯子”、“板子”、“架子”、“棒子”都可以变成乐器，演奏出美妙的乐曲。浓缩的创造发明过程，解读学习的要义联系实际、创作发明。
- 18、虽然说想要独自旅行放松心情，但是碰上坏人了就可能不会这样想了，所以最好有朋友的陪伴才好。
- 19、我们不是培养数学家，是培养普普通通的人。
- 20、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。
- 21、【继续教育研修日志】学习借鉴我国课堂教学改革的优秀经验
- 22、6月10日上午，时间简短而不失庄重的开班仪式后，华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员刘世清博士为我们开设了《如何做一名资源型教师——课堂教学资源的开发与利用》专题讲座。刘博士的讲座包含了“资源与教学资源是什么”“教学资源的使用有误区吗”“教学资源开发的理论基础”和“如何开发与利用教学资源”四个方面内容。
- 23、以上是我在远程培训的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮忙。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。远程培训心得体会 篇3随着现代网络技术的迅猛发展，利用网络技术对中小学教师开展远程培训学习已成为教师继续教育的重要手段和途径。网络远程培训具有突破时空限制、有效解决工学矛盾、丰富的教学资源、优良的师资队伍等优势,进而克服了传统培训的一些缺陷和不足。
- 24、u写好数学日记的三步骤
25、关键还得自己去按照自己的想法去写。
- 26、1下午，工作室主持人李艳玲校长做了《行走在通向名师路上的思考》的讲座。李校长解读了两节种子课《平行四边形的面积》、《小数除以整数》的设计意图，及课堂中的合作学习规则与方法。李校长接下来又借助“山东人喝酒的事”深度解读了什么是课程。
- 27、1月15日，在此次培训接近尾声之时，充满浓浓数学味的两场讲座开讲了。
- 28、第2单元第10课时4的乘法——15听
- 29、家长朋友们不可代替孩子，慢慢来。
- 30、今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。
- 31、合作规则：序，先与后，争与让，建议与分享，思维的参与
- 32、初步学会电子白板的使用与管理
- 33、学校是一座熔炉，把自己和学生投入进去，共同锻造、共同成长，不断向“育人育己、成人达己”的终极目标迈进。
- 34、所以目前的看书和听课学习，还不能算作我的爱好，仅仅做到了坚持，但是如果能在教师繁重的工作中抽出时间来把其发展成为爱好，享受其带来的愉悦，想想其实也是蛮好的。
35、2接下来，张黎辉工作室成员王春霞为大家带来《践行翻转课堂彰显学习本质》的微讲座。数学教学活动的关键是启发学生学会数学思考，翻转课堂即教师创建视频(微课)，学生在家中观看教师讲解，课堂上生生、师生面对面交流和完成学习任务的一种模式。
- 36、二年级——班级文化建设
- 37、学校在组织实施过程避免追求过多目标，贪多求大，急于求成，要重视引导教师反思总结，让目标逐一实现，避免今后课堂教学热衷于“花架子”。
- 38、黄老师辛勤执教，认真研修。2017年3月参加陆丰市碣石中学教育科学“十三五”规划课题《高中和谐班级文化研究》，于2018年3月结题。2018年3月参加陆丰市教育科学“十三五”规划课题《语文课堂有效提问的策略研究》，于2019年4月结题。2020年8月以编委身份参与编写《高考语文考点深化60练(最新版2021)》。
- 39、其读书有益。读好书就是和各行各业的大牛们对话，打破了时间和空间的桎梏，我们可以在书本中找到源源不断的理论支撑、力量源泉和智慧指引，今天梅院长提到的许多人物和关键词都是我不知道的，这太好了，由此我可以迈进一条更为专业的教育道路。
- 40、规则控制的课程(法治，程序化)
- 41、青涩起步，奔三尺讲台而往；笔耕不辍，且行且思。
- 42、在与大家一起分享的过程中，位老师引导老师们不断思考：教材这样编排有什么价值？这样安排利于学生学习吗？如何发展学生的画图策略？如何帮助学生更好地学习数学等。同时，位老师又给出了许多有助于教师进行教学实践的建议，有的看似很细小，但特别能解决老师们教学中的困境，如怎样组织学生进行经验的分享？在第二单元“观察物体”这节课中，如何准备利于学生观察的教具及学具，位老师贴心地说可以把教具放大一些。再如，要鼓励学生倾听与表达，她认为一节有倾听与表达的数学课堂，一定充满爱与温情。听到这里，老师们纷纷认为，这不仅仅是进行教材
- 43、来到北京的第二天，早上起来，阳光依旧刺眼。我们一行人吃过早餐，便前往培训的清华科技园的创业大厦。一路上，我感叹着北京的天空的湛蓝，这份湛蓝似乎格外偏爱这座文化历史底蕴厚重的城市。同时，我也在观察着路上行人的表情，他们的步伐都没有我想象中那么仓促。北京人的生活到底是什么样子呢？我站在红路灯前陷入遐想。新的一天的学习从这份无边际的遐想中开始了。
- 44、五(1)班语文教师黄萍
45、深入简修，老师要对这方面作为学问来研究，教学时却要简单的教导给学生，要能够立竿见影，要有明显的展示效果，能让学生看到锻炼的作用，激发学生的积极性和更深入研究的兴趣。
- 46、痛苦焦躁的尝试，让学生多角度提出问题，并会问同伴并互相交流，让所有人参与了。
- 47、这是“您”第129次听度日分享认真讲话
- 48、总之，在今后的工作中，我们一定会更加努力，将会上所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术与学科整合的进一步发展，做出自己的贡献。教师教育心得体会 篇4有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是蜡烛，燃烧了自己而照亮了别人……
- 49、我的分享就是以上3点啦，希望对你有用。
- 50、初中英语教学新课程新理念。
- 51、最后一行：评语，老师的点评。
- 52、为什么要写数学日记？
- 53、··入职第一年(日常)篇··
- 54、经过最终的分享点评，班情分析的内容可以分为三个大的内容：
55、(要求：字号：小二；字体：黑体。)
- 56、有变化、有困惑、有思考。
- 57、(要求：空两格写“点评”二字，并用()括起来，字号：四号；字体：黑体。评语中的字体和字号和正文一样。如果评语中有认不得的字估计猜测输入就可以，我也会慢慢练习好自己的字体。)
