孩子当时所处的地方是桅杆最顶端的横木上，假如孩子稍有不慎掉到甲板，就会生命危险，船长的第一反应就是避免孩子直接掉下来。船长希望迫使孩子挑水，因为跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧，船上的水手们如果能及时救起孩子，孩子生还的可能性很大。所以，综合当时的所有因素分析，船长的办法是最好的。
2023-02-13 06:47:52
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- 1、⑨华(huā)：同“花”
- 2、我一天天长大，在我家的餐桌上，汤元一直是我形影不离的好明友。
- 3、第二部分(描写了夏天和秋天乡下的景象。
- 4、生：精心呵护着的，才是精华的所在。那金黄的一片，镶嵌着棕色的斑点，大小不形状各异，若豹纹般华丽而又精致。微微泛着油光，让它更显可爱了。表面略显粗糙，但只小心咬开，里头的那团淡黄便光滑无瑕，如婴儿的肌肤，吹弹可破；又似流水一般，仿佛下一秒就要从酥皮间溢出。那是怎样的颜色啊！像纯洁的牛奶中微微掺了些鹅黄，缓缓地搅拌，那一杯恬淡的美好，凝结成型。不舍得品尝呢，只想把它捧在手里，细细地端详。蛋香四溢，在空气中轻轻地漾。你怎么忍得住呢？你忍不住的。放入口中，舌尖轻触那一块润滑，顿时，味蕾得到极大的享受，是美味在舌尖
- 5、张耒是北宋中晚期重要的文学家，“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)之并且在苏轼、苏辙、黄庭坚、晁补之、秦观等相继辞世后，仍作为文坛中流砥柱，传道授业，光大文风。《宋史·文艺传》称其：“耒独存，士人就学者众。”。
- 6、①长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷属相和歌辞中的平调曲。
- 7、语法详解(学版)▍新概念
8、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】山陂泉脉活，村市柳枝柔。
- 9、第18课《文言文二则》同步练习类文阅读
- 10、写好一篇说明文，得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。
- 11、单元复习练习题带答案一
- 12、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
- 13、露从今夜白，月是故乡明。
- 14、灌：浇灌灌溉灌注灌输灌木
- 15、脏：zāng肮脏zàng内脏
- 16、③布施：把财物等施舍给人，后特指向僧道施舍财物或斋饭。
- 17、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”
18、我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。可是，有一天我没关好鸟笼，这只画眉鸟“离家出走”了。我想请大家帮我找一找。
- 19、答：加点词是北京口语中的“儿化音”，这些词展现地域特色，富有艺术表现力。
- 20、口语交际《即兴发言》同步练习
- 21、早上六点到了刚起床的时候了，闹钟开始唱歌了“懒虫起床了，懒虫起床了”，我在她的歌声中起床，开始了自己自己一天的生活。吃完早饭，背上书包，高高兴兴的去上学了。看到远处的太阳公公在慢慢的往上爬，看他的脸，好像正在对我微笑。路旁的小鸟叫咋咋的，好像在愉快地对我说，天气真好，好好学习。
- 22、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
- 23、③万不得已：表示无可奈何，不得不如此。
- 24、回顾本单元课文，学表达方法
- 25、第21课《芦花鞋》同步练习类文阅读
- 26、师：同学们，徐老师来自苏州。去过苏州吗？
- 27、妈妈牌煎饼用料十足！蒸肉与菜刀打的不分你我，蒸肉惨败，成为肉末；面粉与凉水狭路相逢，最终握手言和，成为面糊。
28、②哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
- 29、觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影
- 30、理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
- 31、觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影
- 32、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
- 33、单元复习练习题带答案一
- 34、不好，“天高地阔”这个词既强调吃的动作，又强调吃的心情，还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。
- 35、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
- 36、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
- 37、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件
38、第三部分(概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。
- 39、一二七八年级语文课文朗读跟读
- 40、麻婆豆腐不仅吃起来麻辣鲜香而且颜色五彩缤纷。嫩白的豆腐丁排着整齐的“队”站在盘中，穿上了用鲜红的辣酱做成的“衣服”，看上去火红火红的一片，绿色的葱花散落在盘中，就如同一片片绿叶，沾着辣酱的豆腐丁成了一朵朵盛开的红花，在绿叶的映衬下显得格外引人注目。
- 41、上下滑动点击标题查看内容
- 42、绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色
- 43、最近有部纪录片《风味人间》，拍得不错，值得一看。
- 44、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】山陂泉脉活，村市柳枝柔。
- 45、展开1全部在腊八粥这篇文章当中作者运用了生动形象的拟人的手法对腊八粥进行了细腻的描绘。让人感觉到腊八粥对于北京人的那种意义之所在。曾经有一篇文章是会唱歌的鱼写到的是孩子们在非常艰难的岁月里看到父亲买鱼回来炖到锅里时还围着锅他们有这样的一句话来形容说锅里的鱼在唱歌表现了孩子们对吃鱼的渴望
- 46、翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承(并提、合叙、合说)；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，
- 47、你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
48、早上六点到了刚起床的时候了，闹钟开始唱歌了“懒虫起床了，懒虫起床了”，我在她的歌声中起床，开始了自己自己一天的生活。吃完早饭，背上书包，高高兴兴的去上学了。看到远处的太阳公公在慢慢的往上爬，看他的脸，好像正在对我微笑。路旁的小鸟叫咋咋的，好像在愉快地对我说，天气真好，好好学习。
- 49、音标课程▍语法详解(高版)▍青少版
- 50、第二部分(描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态，将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。
- 51、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
- 52、这就是我的家乡最具代表性的春节风俗！舞龙灯，寄托了家乡乡民们太多的美好祈愿！
- 53、外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中，我发现它们不仅可爱，还很有趣。
- 54、四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》图文讲解+知识点梳理
- 55、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。
- 56、妞妞的记忆力也很强，刚到我家没几天时，奶奶带它出去散步，半路如厕，妞妞竟自己识路回家了，单元和楼层丝毫不差，还知道用小爪子挠门呢。
- 57、音标课程▍语法详解(高版)▍青少版
58、石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。
- 59、新部编版1—6年级语文下册同步微课视频辅导(请转发分享)
- 60、要说什么食物迷得我神魂颠倒，那一定妈妈做的煎饼。
