课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的?
2023-04-12 11:35:54
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- 1、(2)教师提出问题：结合第二自然段内容说一说。外婆包的粽子是什么样的。
- 2、(白居易：《观刈麦))深居俯夹城，春去夏犹清。
- 3、”但往往先转身的是他们。
- 4、那这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又()又()”方式来说一说它吗?
- 5、活着一天，就是有福气，就该珍惜。
6、(屏幕：听清楚说明白亲切有礼貌)
- 7、借助拼音读课文，画下生字新词反复朗读。要把字音读正确。
- 8、扎麻花辫的可爱女孩;忘不了，躲在草丛中的蚂蚱和天上的风筝;忘不了，那些流年那些歌;曾经年少轻狂，时光依旧，儿童节，祝你童心不老。
- 9、指导学习一至三段。
- 10、字母下面找音节，看看它在第几页。
- 11、生：动物王国要开大会。
- 12、少女捧着满怀的花束，眼睛深情的望着这位俊俏的青年，就在那一刹间，她的心已经被青年热情奔放的笑容所占据。
- 13、要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
- 14、同学们，今天我们一起来学习《6古对今》，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：
- 15、B．“同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，我已经帮忙关了，你以后要记得关啊！”
16、生1:一分钟可以做很多事情，印刷厂的工人叔叔借助先进的机器，一分钟可以印刷133张报纸。
- 17、正如人们每天奔波忙碌，却很少有人在为自己喜欢的事奔忙一样。
- 18、金无足赤，人无完人。我觉得本节课内容设计有些过多，使整节课进程过于紧张，使朗读时间不够，所以，还应对本节课仔细斟酌，进行简化处理。
- 19、字母下面找音节，看看它在第几页。
- 20、是啊，棉花不仅漂亮，而且用处又这么多。让我们亲亲热热地和她打声招呼——棉花姑娘(出示课题)指名读，教学生字：姑娘。随机正音，轻声：娘花。
- 21、可是，燕子说(出示)生读，再自由读读，你读懂了什么？板书：空中飞
- 22、可是，燕子说(出示)生读，再自由读读，你读懂了什么？板书：空中飞
- 23、(3)学生小组讨论还可以用“青”和“清”组哪些词，并用词语造句。
- 24、而在这个时代，英国的查理一世也是个多情汉，他在寻求NellGwyn时，就曾将一袋干燥的薰衣草，系上金色的缎带，送给他可爱的人。
- 25、但放弃，则一定会失败。
26、指导学习一至三段。
- 27、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
- 28、幸福相陪温馨相伴快快乐乐做个好梦。
- 29、A．春节清明节端午节劳动节
- 30、结果到头来，人生只留下一条充满竞争的小路和窄门如果我们懂得回头是岸，懂得欣赏回过头来的世界，那么，人生将更广阔、更有余地。
- 31、(屏幕：听清楚说明白亲切有礼貌)
- 32、复习引入，再现情境
- 33、(2)丁丁看见了，喊谁来看，爸爸看到彩虹了吗？丁丁怎么说？
- 34、如果你太在意别人的看法，那么你的生活将变成一件裤衩，别人放什么屁，你都得接着。
- 35、不论在上课前，还是下课后，操场上都有许多同学蹋毽子。
36、温暖是写在脸上的笑影。
- 37、情绪有好的时候，也有不好的时候，看电视，恋爱，学习，去上学。
- 38、我小时候观察过蜘蛛结网，蜘蛛在两檐间结网，从一个檐头将蛛丝粘牢，顺墙而下，一步步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不使蛛丝沾在地面上的沙石或者别的物体上，通过一片空地再爬上对面的檐头，高低差不多时，用去半个多小时去收紧第一根丝，直到收成一条直线。然后以第一根直线为径慢慢结成网。蜘蛛结网是蛮艰辛的。我观察过蜘蛛结网的过程也是是蛮艰辛的。
- 39、搜集并积累杨万里的诗。
- 40、要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
- 41、我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。
- 42、(2)小白兔又看到什么？听到什么？先自己读读四到六段，然后同座位分角色读一读。
- 43、指导朗读：“不好了，‘咕咚’/可怕极了！”(注意停顿、重音、语气)
- 44、想和你过哈尔滨的冬天，不是哈尔滨也行，不是冬天也行，但不是你不行。
- 45、我的祝福及时到达你心底，一天的好运及时缠绕你身体。
46、(3)学生小组讨论还可以用“青”和“清”组哪些词，并用词语造句。
- 47、多媒体课件播放视频，展示端午节丰富多彩的习俗活动。
- 48、我爱跑步，因为不仅可以锻炼身体，而且可以放松身心，还能看风景。
- 49、您是我的老师，更是我可爱的兄长。
- 50、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
- 51、【心理美文：优秀女人该有的气质与习惯】这样一篇小文，感觉非常不错，拿来与诸位分享。
