不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。

  • 1、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 2、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 3、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
  • 4、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。

  • 5、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 穷且益坚,不坠青云之志。
  • 6、穷且益坚,不坠青云之志。
  • 7、在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。
  • 8、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。
  • 9、真诚书写每一天的生命。
  • 10、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 11、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 12、穷且益坚,不坠青云之志。
  • 13、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 14、世上无难事,只怕有心人。

  • 15、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 16、穷且益坚,不坠青云之志。
  • 17、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 世上无难事,只怕有心人。
  • 18、世上无难事,只怕有心人。
  • 19、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 20、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
  • 21、用真情教书,用真心育人。
  • 22、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 23、真诚书写每一天的生命。
  • 24、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。

  • 25、穷且益坚,不坠青云之志。
  • 26、做一名阳光教师,是我一生的理想。
  • 27、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
  • 28、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
  • 29、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 真诚书写每一天的生命。
  • 30、真诚书写每一天的生命。
  • 31、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 32、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
  • 33、世上无难事,只怕有心人。
  • 34、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。

  • 35、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 36、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
  • 37、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
  • 38、廉洁此地能竖威,腐败何处可藏身。
  • 39、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
  • 40、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 41、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。
  • 在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。
  • 42、在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。
  • 43、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 44、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。

  • 45、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
  • 46、热忱地工作,无私地奉献。
  • 47、做一名阳光教师,是我一生的理想。
  • 48、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
  • 49、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 50、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
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