守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。

  • 1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 2、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 3、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 4、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 5、世上无难事,只怕有心人。

    容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 6、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 7、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 8、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 9、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。
  • 10、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 11、热忱地工作,无私地奉献。
  • 12、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 13、穷且益坚,不坠青云之志。
  • 14、真诚书写每一天的生命。
  • 15、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。

  • 16、真诚书写每一天的生命。
  • 17、穷且益坚,不坠青云之志。
  • 18、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 19、真诚书写每一天的生命。
  • 在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。
  • 20、在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。
  • 21、用真情教书,用真心育人。
  • 22、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 23、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 24、在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。
  • 25、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

  • 26、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 27、在自己的能力范围内,做最棒的自己。
  • 28、用真情教书,用真心育人。
  • 29、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。
  • 30、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 31、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
  • 32、世上无难事,只怕有心人。
  • 33、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 34、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 35、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

  • 36、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 37、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 38、廉洁此地能竖威,腐败何处可藏身。
  • 39、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
  • 40、用真情教书,用真心育人。
  • 41、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
  • 42、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 43、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
  • 44、用真情教书,用真心育人。
  • 45、做一名阳光教师,是我一生的理想。

  • 46、在自己的能力范围内,做最棒的自己。
  • 47、做一名阳光教师,是我一生的理想。
  • 生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 48、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 49、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 50、做一名阳光教师,是我一生的理想。
  • 51、世上无难事,只怕有心人。
  • 52、穷且益坚,不坠青云之志。
  • 53、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
  • 54、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 55、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

  • 56、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。
  • 57、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 58、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
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